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孩子左右不分是什么原因,家长怎么办

不知道家长没有没有注意到,孩子经常左右不分、方向感差,经常迷路,走路不是时常绊倒,就是撞墙、碰倒桌椅,好动,很难安静下来……..

有不少家长认为孩子就是有些“路痴”,或走路不注意左右,时常撞到旁边的物品,还有些家长认为这是孩子的恶作剧,但这些行为也许并受孩子控制,可能是孩子患上了前庭觉失调。

前庭觉又称静觉,是人内部感觉之一。前庭觉是影响孩子发育、学习发展的最重要的能力之一。前庭位于脸部的正前方,它能传递视听嗅味等信息,处理中心位于位于后颈脑干(大脑中枢神经)前面的前庭神经核。

因为前庭神经核是大脑信息的守门器官,所以身体任何信息都要进入大脑,必须经过前庭神经核的过滤,加上又要处理前庭讯息前庭器官是与小脑密切联系的。靠着平衡觉,人们可以判断自己是直立,还是平躺,是在做加速,减速,还是做直线,曲线运动。

孩子前庭觉失调如何训练?

训练目的:调节前庭神经信息和平衡神经自动反应机能,促进语言神经组织的健全,提高前庭平衡觉的功能。

家长可以在家对孩子进行如下训练:

1、小滑板(圆形滑板)

训练目的:促进双侧统合,强化本体-前庭感觉统合。

训练要求:孩子们趴在滑板上,腹部为中心,身体紧贴滑板,抬起头,两腿并拢伸直,脚侧绷紧,双手撑地向前滑行。

2、滑梯

训练目的:强烈刺激前庭系统,促进头部和颈肌同时收缩,使身体的保护性伸展反应成熟,培养儿童集中注意力。

训练要求:孩子趴在滑板上,双手抓住滑梯的两侧,用力一拉向下俯冲,两腿并拢伸直,脚侧拉紧,头抬起,看前方,双手尽量向前伸展。

3、平衡台

训练目的:透过训练平衡反应的反射感,帮助孩子建立前庭的内在平衡,发展他们的下肢力量,让孩子学会通过屈伸膝关节来达到平衡。

训练要求:孩子们用脚左右分开踏在平衡台两端站立,做左右摇动状并保持平衡,以及做排球等运动。

4、网兜

训练目标:摇晃中手脑协调能力练习,整合儿童平衡反应的反射感,有助于建立前庭固有平衡,加强头、颈、手、眼等部位的刺激,增强前庭肌肉伸展和活动性。

训练要求:幼儿可以俯卧或卷曲仰卧或仰卧的方式,放置在网兜内,导游员可帮助幼儿前后、左右、旋转摆动网兜,也可让幼儿在摆动时完成手部摆动等动作。

5、蹦蹦床

训练目的:加强前庭刺激,抑制过敏性反应,矫治重心不稳,增强下肢力量和上肢协调能力

训练要求:孩子们在蹦床上两脚并拢地蹦跳,当他们跳的时候,他们的小腿向后弯曲,脚跟向臀部踢。

家长可以参考以上的方法,制定一套方案平时在家就能进行训练。感统训练一般要经过2至3个月的时间坚持下去做,才会取得较为满意的效果。当然需要配合专业的治疗机构进行专业有序的治疗更能帮助孩子,回归日常生活。

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孩子学习困难,家长该怎么办

现在不少家长都因为孩子的学习问题,忧心不已。整日询问孩子的学习情况,总有部分孩子学习成绩不理想、学习困难,让家长头疼,让孩子难受。

学习困难是指有学习机会和条件的孩子,由于心理、环境等方面的原因,使其学习成绩远远落后于其智力水平能够达到的标准。

学习困难的孩子有哪些特点呢?

1、差:一门或一门以上的主要课程考试不及格,成绩差;

2、懒:大脑懒惰:不肯或不善于思考,常常回避那些比较用脑的问题;手懒:不愿意动笔或光看不写。

3、散:多为注意力分散、易走神、缺乏毅力。;

4、拖:做事拖沓、做作业拖拉,一边玩一边做。;

5、拙:行动迟缓,协调能力差。

孩子学习困难的原因有哪些?

1、造成孩子学习困难的原因很多,最常见的是多动症:表现为注意力不集中,多动,上课时小动作多,自控力差,容易冲动,孩子学习成绩波动大。

2、智力因素:严重偏科的主要原因是智力发育迟缓或智力发展不平衡。

3、身体因素:在疾病的早期或潜伏期,许多疾病已经影响到儿童的学习,如贫血、微量元素缺乏、铅中毒、肝肾功能不全等,可导致儿童身体素质差,注意力不集中,记忆力减退;视力、听力障碍严重影响儿童的听课质量。

4、动力因素:儿童智力正常,思维灵活,因学习动力不强造成学习困难。

孩子学习困难家长怎么办?

家长发现孩子学习困难,首先要面对现实,克服侥幸心理,不要讳疾忌医,尽早发现问题,及早干预,及早治疗。

认真查找学习困难的原因,对儿童的智力结构、注意力、推理能力、个性倾向、社会适应能力等进行科学客观的评价,并根据评价结果有针对性地进行治疗。

第三,要掌握必要的心理学知识,在心理医生的指导下,学会处理儿童行为问题的一些技巧和行为疗法。

孩子学习困难,家长不要一味指责孩子,对孩子发脾气、冷暴力。家长首先应该冷静下来,时刻关注孩子情况。一旦孩子出现异常行为,家长就要积极探究其原因,必要时可以寻求专业机构工作人员帮助。

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孩子为什么不愿去上学,家长怎么办

有些父母可能有过这样的经历,在某一时刻,孩子突然变得害怕上学,不肯去上学,有时以头痛或生病为借口,拖延上学,这种情况常常使父母头疼不已,担心孩子耽误学业,但又不能硬着头皮去上学,万一造成更大的伤害可怎么办…

孩子为什么不愿去上学,家长怎么办那些拒绝上学的孩子也会表现出明显的厌学症状,如头痛,恶心,食欲不振,心跳过快等等,这些症状在孩子不上学的时候就会神奇地无法治愈。心理上,厌学症是心理问题在躯体上的表现,又称“躯体化心理问题”。

当自家孩子也发生这类情况时,家长一定要提高警惕,反思自己是不是对孩子关心不够,没有及时与孩子进行沟通。要设法弄清学校里困扰孩子的问题到底是什么,是孩子与同学、老师和周围的人关系不好,还是孩子不能适应学校的要求,缺乏学习动力?家长也要反思平时对待孩子有哪些不合理地地方,教育的方式是否过于严苛,对孩子的期望是否过高以至于让孩子感觉压力很大等等。

严重厌学情绪一般发生在青少年时期,危害有很多,比如:

1、严重影响学习成绩,形成恶性循环

那些有严重厌学情绪的孩子,缺乏学习的兴趣,但他们迫于父母的压力,又不得不固守在教室里,学习成绩当然不好,更会因此而受到老师、家长的责骂,出现明显的焦虑、抑郁,就会更讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学的孩子学习成绩不好,难免受到老师、同学的歧视,在学校,很常见的现象是,老师给学习成绩差的学生贴标签,给他们安排座位。从此以后,孩子更容易自暴自弃,索性和与自己有同样遭遇的人混在一起。因报复心理而产生的叛逆、搞恶作剧、欺凌弱小同学等行为,严重影响了他们的正常人际关系。

3、危害自信、自尊

孩子们不是不想好好学习,而是缺乏学习的自信心,学习成绩不好更让他们失去自信心。严厉的人会因此退学,但厌学对这些孩子的影响远不止这些。学业受挫会造成严重的心理阴影。成人之后,这些孩子往往缺乏自信,在爱情、人际关系方面更容易受到挫折。

孩子讨厌上学家长怎么办?

1. 要给孩子足够的尊重,保持与孩子良好的沟通,尽量避免打骂孩子。

经调查发现,80%以上的学龄儿童,存在各种各样的学习问题,尤其在新学期刚开始时。父母不必为此太过担心,要鼓励孩子去诉苦,与孩子一起想办法。

2.帮助孩子更快地适应学校的生活。

幼稚园,小学刚入学时,厌学倾向比较普遍。父母应该尽可能地帮助孩子尽快适应学校生活。通过与孩子分享学校经历,如今天认识了谁,发生了什么有趣的事情,帮助孩子建立起对学校生活的兴趣,从而逐步融入课堂生活。

3.培养孩子读书的兴趣,由绘本、桥牌书到故事书、科普书,家长可与孩子一起阅读,并把阅读当作生活的一大乐趣。它将大大有利于孩子的将来发展。

4.家长不必太看重考试成绩。

只要孩子尽了力,即使考得不好也不能责难孩子,可以与孩子一起分析考得不好的原因,想办法改进。

5. 重视培养孩子的社交技巧。

有的孩子不懂社交,在学校里总是孤零零的一个人,显得过于安静焦虑,不合群,自己也会感到孤独,缺乏自信。因此,父母应该尽早重视孩子社交能力的锻炼。

许多家长都没有意识到厌学不仅仅是一个学习问题,背后或许是一个严重的家庭、教育方式问题,所以如果孩子有比较严重的厌学心理,建议还是找心理专家及时疏导、治疗。

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孩子注意力不集中成绩差,家长怎么办

很多父母都很头痛孩子注意力不集中这一点,注意力并不是天生的,需要通过后天的学习和训练才能培养出来,要想提高孩子的注意力,就应该进行有意识的训练,那么父母该如何培养孩子的注意力呢?

如何培养孩子的注意力?

1、让孩子定量学习

对注意力不集中的孩子,家长要规定孩子在一定的时间内完成某个作业,如果孩子能集中精力完成,就给他鼓励,让他休息几分钟,然后再做下一个作业,让孩子知道时间的紧迫,不要再走神。

2、鼓励孩子培养兴趣

爱好是最好的老师,当一个孩子对某件事有兴趣的时候,他会全神贯注地去做。因此,父母通常要多鼓励孩子,不要干涉他们做自己喜欢的事。父母总是耐心地等待孩子做完自己喜欢的事情,而孩子却只做自己喜欢的事情。如果一个孩子沉浸在自己的兴趣之中,实际上就是在无意中提高了注意力。

3、营造良好的家庭环境

良好的学习环境,对孩子集中精神很有帮助。幼儿学习时,家长应尽量不看电视或过分打扰幼儿学习,让幼儿安静地学习,为幼儿营造良好的安静学习氛围。

4、让孩子一次只做一件事情

专注力受到限制,同时做几件事会影响注意力的有效集中,特别是当孩子处在注意力发展阶段时,这种专注力会受到影响。因此,一定要让孩子一心一意做一件事,不要一边玩玩具一边看电视,两者选择一样,让孩子一心一意做好一件事。

5、让孩子学会分配时间

很多孩子时间观念不强,父母要教孩子学会控制时间,掌握时间,比如什么时候做作业,什么时候玩,都由他自己来安排,等他把注意力集中到完成作业上,就会有更多的时间玩,他就会有一种成功的感觉和信心。

6、读书有利于训练注意力

制定时间,让孩子每天选择一本自己喜欢的书来阅读,这是一个让孩子口、眼、脑相互协调的过程。小孩读书时,尽量不要读错。他必须高度集中注意力,使这类训练持续下去。

7、通过游戏来训练

打游戏是孩子最感兴趣的一件事,也是使孩子集中注意力时间最长的一件事,所以让孩子多打几个游戏,也是提高孩子注意力的一种方法。

8、给孩子充足玩的时间

作父母的总希望孩子能把大量的时间用在学习上,恨不得孩子能时时学习。实际上,孩子的天性就是爱玩,如果父母剥夺了孩子的天性,孩子怎么能不开心地专心做别的事呢?

孩子注意力不集中也是一个普遍的问题,培养注意力并非一蹴而就的事情,所以父母要有足够的耐心。还要善于在生活琐事中启发孩子的智慧,激发孩子的学习兴趣,让孩子养成专注的习惯和个性。

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宝宝说话不清怎么办,成都治疗语言发育迟缓医院哪家好

常会有父母抱怨,自己的孩子已经到了说话的年龄,却吐字不清,言语含糊,父母为此甚为担忧。还有一位成都的家长向我们询问说,自家孩子都4岁了,说话还说不清楚,吐字也不清晰,不知道是什么原因。

成都西南儿童医院的纪烈琴医生表示,孩子四岁了,说话还说不清楚,吐字也不清晰,孩子这是语言发育迟缓。

成都治疗语言发育迟缓医院哪家好?

成都西南儿童医院是经批准依法成立的二级儿童专科医院,专业从事自闭症、发育迟缓、语言发育迟缓、多动症、智力低下等儿童疾病行为干预治疗,同时还是川内首家国家儿科诊疗中心,能互相汲取治疗新理念,邀请世界各地儿科专家坐诊。

成都西南儿童医院一直倡导“医教一体·多学科诊疗康复体系”的诊疗模式,坚持科学干预、注重康复效果,开设一对一个别化教学、言语康复训练、语言沟通、认知、游戏、社交情境、感觉统合训练、精细等训练方式,帮助孩子恢复健康。

宝宝语言发育迟缓怎么办?

1、激起孩子说话的欲望

要想让孩子开口说话,最有效的方法就是父母营造一种对话与交流的氛围,利用一切可能的机会跟孩子不断地交谈,用温柔而充满情感的语言给孩子讲故事,即使大多数情况仅仅是父母的“自我对话”也要坚持下去。

与孩子交谈时,爸爸妈妈不妨见微知著,引导婴儿表达自己的想法。假如他对你的努力有反应,能“咿咿呀呀”加上身体语言来表达他的意思,你就能及时地给他一个拥抱作为鼓励。对这些宝宝来说,父母首先不要管他说得好不好,也不要急着去纠正他的言辞,培养他说话时的自信,让他感受到表达的快乐比什么都重要。

2、个性化训练循序渐进

对于语言与阅读的训练主要是一对一的,如对语言有感受性障碍的孩子,重点是训练对语音的理解、听觉记忆和听觉感知。对于有语言表达障碍的孩子来说,重点是训练他模仿别人的讲话。不管是何种类型的语言障碍儿童,家长都应该积极主动地参与到教育训练中来。具体的做法是将制定的教育计划分成小单元,并分阶段实施,以便便于学习,并增强儿童学习的信心。

对于语言表达有困难,阅读有困难的儿童,父母可以借助于讲故事书,或设置一种情景,反复教儿童认字笔画,简单的发音,简单的单词,让他们慢慢地认识、熟悉、理解、记忆这些单词的发音和意义;然后,过渡到较难的单词,再开始给他们讲解每一个短句、长句的意义以及相应的故事内容。这样一步一步训练是一个比较长的过程,父母贪多图快,急躁情绪只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效

对说话或朗读总是不顺畅,且经过多次训练后效果最终不明显的孩子,家长的反应最好是镇定,再镇定。由于此时你一丝的激动与不满,都会给孩子的语言学习带来挫折与恐惧,结果往往事与愿违。对这样的孩子来说,与其教他说读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听,只要他不反对,你就反复地为他唱。

为方便家长,不妨选择那些儿童百听不厌的儿歌作为儿童学习的教材。父亲和母亲还可以将孩子喜欢听的内容拷贝到数字产品中,让孩子随时被声音包围,由听到说,从量变到质变。

促进孩子语言发育的方法有哪些?

1、讲故事

读书可以促进孩子的多领域发展,读书对话是语言发展的有效途径。家长在描述角色时,让孩子预测接下来会发生什么,或定期对故事情节进行总结,这样孩子就能发展更高级的语言技能。

2、桌游

父母可利用桌游与孩子互动,并讨论如何解决问题。指导孩子在情绪低落的时候该怎么做,怎样面对困难。另外,你可以通过鼓励他们制定策略和遵守规则来促进他们在认知上的进步。孩子们喜欢互动且容易遵守规则的游戏。当儿童进入小学,他们应该开始享受更复杂的游戏。

3、假想游戏

想象游戏能帮助你理解你的孩子对世界的看法,也能突出你的孩子在直接交流中可能遇到的困难,这会使你对孩子的需求更加清楚。想象游戏也是一种不同形式的认知刺激游戏,鼓励孩子发挥想象和创造性思维。比如用木棍代表汤匙,用香蕉代表电话,或者进行角色扮演,比如一个人扮演母亲,另一个人扮演婴儿等等。

4、外出散步

散步是增加儿童词汇量,培养其社会交往能力的好方法。你可以指出沿途所见的新事物,向孩子提问,教授新词汇:如颜色、动物种类或遇到的汽车类型。您还可以持续不断地与孩子交谈,以增强他们的语言流畅性和保持互动的能力。

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孩子情绪障碍怎么办,家长能采取什么措施

情绪障碍是指儿童、青少年时期出现的以焦虑、抑郁、恐惧为主的一系列心理问题,约5%的学龄儿童在学龄期有相似的表现,被定义为拒绝上学。每年至少有三千万名儿童和青少年正遭受着情感障碍的折磨。

看看心理学专家的十点建议:

保证儿童每天至少睡6小时;

让孩子因为喜欢而不是同学压力而选择相关的课程;

为孩子的学业或兴趣班做适当安排;

告诉孩子你爱他们,而不是把他们带回家;

告诉孩子,不要以初高中的水平来判断自己的位置;

带孩子外出爬山、露营或其他户外活动,这是一个很好的减压方式;告诉孩子所经历的挫折和失败是好的经历;

学会向朋友、父母、老师和其他成年人求助;

通过活动或其他方式帮助孩子发现自己的热情,让孩子明白人生的意义;

每天至少花半个小时坐在孩子身边,一起做事情,或者聊聊天。

孩子的这种情绪障碍有的是用行为来表现,就比如自残,发脾气,摔东西,有的则是用躯体化来表达,当孩子有这样的现象时,不要一味的说孩子不懂事,熊孩子一个,其实他可能也只是用行为来表达他自己的情绪,既是一种情绪,又是一种呼救,要注意识别这一点。

不要仅仅关注孩子的不良行为,少唠叨,每天抽一点时间和孩子玩、聊天、培养感情。尽量用平静的态度、语调、幽默来对待孩子。

孩子情绪障碍,家长能采取什么措施?

(1)、清楚的行为设定,一贯的奖罚(非体罚)原则,父母的养育态度应该是一致的,不能只有一张白脸,要有一张黑脸,要考验孩子的辨别能力,要让孩子产生困惑,不能养成遵章守纪的习惯。

(2)、修正不当的高标准,建立多重价值观,针对问题解决的处理模式。如果父母只接受一种价值观念,并以考试分数作为评价学习的唯一标准,那么就会使有学习困难或过动症的孩子,长期处于紧张的状态。

(3)、父母亲的情绪管理。父母面对有情绪障碍的孩子,常常火冒三丈,原有的耐力根本不够,父母需要情绪管理,防止陷入与有情绪障碍的孩子的恶性循环中,良好的亲子关系是治疗有情绪障碍的孩子的基础。父母应该学会一种更有效的行为管理方法,这是至关重要的。

(4)、假如父母只知道一味的惩罚,而不去改善原来的困难,那就可能因为错误的教育方法而加深其他并发症的可能性。

(5)、不尊重他人,公开羞辱儿童,造成儿童报复心强,自我形象差。如果做错了事情,孩子需要的是教育,而不是责骂。

(6)、人生观的立足点本来就不平等,与其他孩子做过多比较,结果挫败了孩子的向上动力,让孩子对自己的过度自卑没有自信。父母不应该羡慕别人,然后转嫁给孩子,要孩子帮助父母实现梦想和期望,毕竟每个孩子都是独一无二的。

家长在平时一定要掌握正确教育孩子的方法,不要总是训斥孩子。在平时要多陪伴孩子,多鼓励孩子,帮助孩子树立信心。支持孩子参加社交活动,培养孩子兴趣等等,从各种方面使孩子心理上得到治愈。

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孩子经常情绪失落怎么办,成都哪家医院治疗情绪障碍好

对许多孩子来说,他们也会有情感上的损失。有时候情绪失落是很正常的,但是如果孩子长时间处于情绪失落的状态,那就意味着孩子可能患上了情感障碍。

假如仅仅是一个短暂的过程,我们不会认为它是情感障碍,当这种情感持续超过一个月,持续时间影响到孩子的社交、学习时,那就可能是儿童的情感障碍,需要引起重视。由于孩子的情感表达与成人不同,所以孩子情感障碍实际上往往容易被忽视。

成都哪家医院治疗情绪障碍好?

成都西南儿童医院是一家医教一体,康复治疗的国家二级儿童专科医院,为实现精细化、专业化诊疗设有多个诊疗科室,内分泌科、发育行为科、神经内科等,在治疗孩子性早熟、多动症、自闭症、情绪障碍、抽动症等特殊疾病方面,有着丰富的临床经验。

成都西南儿童医院为了方便患儿在家门口就能享受到华西标准的优质医疗服务,以帮助更多患有特殊疾病的儿童。经过四川大学华西医院的全面考察,西南儿童医院正式成为由四川大学华西医院牵头成立的“华西妇儿联盟”成员单位,启动了华西妇儿联盟儿童健康守护项目,开设了“周日华西门诊日”,通过与华西医院开展双向转诊、专家定期会诊、培训交流等合作,可以帮助更多特殊儿童回归正常人的生活。

为什么孩子容易患上情绪障碍?

由于孩子年少,他的思想、智力、发育等与成人还不一样,成人可能能够感知到自己内心的那种沮丧,而少年人可能无法充分地表达这种情绪体验,但孩子更多地表现在一些躯体症状上,有些是割腕,有些是手臂上的许多划痕,还有的是自残。而有些孩子确实是一怒之下,情绪低落的时候他想过活真没意思,不如死了好,有些孩子确实是有这样的想法。

少年时期的情感障碍,有的是用行为来表现,比如刚才的自残、发脾气、摔东西,有的是用身体化的方式来表现,当孩子出现这种现象时,不要一味地说孩子不懂事,熊孩子,其实他也可以用行为来表达自己的情感,也是一种情感的呼救,要认识到这一点。

孩子患上情绪障碍怎么办?

实际上,孩子的情绪障碍还是可以及时发现的,父母要多去了解孩子的情绪,当你了解孩子时,你会发现他任何一些不愉快的情绪,那么作为家长一定要倾听孩子讲述他的情绪、烦恼,如果孩子讲述了,你及时给出建议,哈自制得到宣泄和开导,对他还是很有帮助的。

当然,如果孩子的情况确实达到一定的严重性,孩子建议带孩子进行系统的心理咨询、疏导治疗。

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成都比较好的心理咨询医院或机构|孩子焦虑、紧张、害怕是为什么,要怎么办

一位妈妈来电咨询我们:儿子17岁了,最近出现了很严重的心理焦虑,看到老师同学就很紧张,看到老师就冒冷汗,不喜欢和同学交往,性格内向,学习成绩差,孩子这是怎么了,要怎么治疗才好?

成都西南儿童医院的心理部主任陈颖医生表示,孩子会突然出现焦虑、害怕等表现,是因为孩子患上了情绪障碍。成都西南儿童医院以“医教一体·多学科诊疗康复体系”为理念的示范型国家二级专科医院。专门针对儿童自闭症、抽动症、心理障碍、情绪障碍、多动症等疑难病症的诊断和治疗康复等。倡导以教育干预为主、医学治疗为辅,配合心理辅导等多方位康复手段相结合的方式,为孩子打造一个合适、愉快的康复氛围。

成都西南儿童医院为了方便患儿在家门口就能享受到华西标准的优质医疗服务,以帮助更多患有特殊疾病的儿童。经过四川大学华西医院的全面考察,西南儿童医院正式成为由四川大学华西医院牵头成立的“华西妇儿联盟”成员单位,启动了华西妇儿联盟儿童健康守护项目,开设了“周日华西门诊日”,通过与华西医院开展双向转诊、专家定期会诊、培训交流等合作,可以帮助更多特殊儿童回归正常人的生活。

那么,情绪障碍有什么表现呢?

情绪障碍的表现通常有以下几点:

1.情绪高涨

高情绪化的孩子常常面带微笑,自诉内心快乐、自我感觉良好,如同过节一样,有些情绪高涨的孩子容易激怒,情绪容易波动,说到伤心事,孩子也会哭出眼泪,但随着别人和患儿谈论快乐的事情,很容易使患儿恢复原来的好心情。当情绪高涨时,患儿的行动具有感染力,常常能引起周围人的共鸣。若是思维活跃、情绪高涨、动作增多,同时也可能表现出为狂躁。

2. 情绪低落

心情沮丧的孩子常面带愁容、表情悲伤、自我抱怨、精力不足,失眠(或过度睡眠)。孩子们喜欢安静地独处,这是因为患儿们会因为迟钝的思维而焦虑于社交活动。患儿失去了快乐的感觉,失去了原有的爱好和个人兴趣。对自我评价低。没有足够的自信,也没有足够的自信去为自己的错误负责。有时候长吁短叹孩子可能有自杀的企图和行为。若出现思维迟缓、情绪低落、动作减少等症状,则是抑郁症的一种表现。

3.焦虑

患有焦虑症的孩子,在缺乏充分的事实依据和客观因素的情况下,对自己的健康或其它问题忧心忡忡、惊恐不安、忧心忡忡,就像一场大灾难,惶惶不可终日,即使多方劝解也无法打消孩子的念头。常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经机能障碍症状。重度急性焦虑症发作,称为惊恐发作,患儿常有濒死、失控的感觉,或有呼吸困难、急促、手心出汗、尿频尿急等自主神经功能障碍。恐怖的发作一般会持续几分钟到半小时左右。焦虑恐惧症的发作多见于焦虑症神经症、恐慌症障碍。

4.恐怖

有恐惧心理的孩子遇到特殊情况(如参加集会)或遇到特殊事物(如看见家犬或剪刀等尖锐物品)时,会立即产生紧张、恐惧的情绪,这种情绪孩子明知没有必要,但却无法摆脱。离开这个特殊的环境或事物,紧张、恐惧的感觉就会立刻消失。

孩子情绪障碍怎么办?

情绪化治疗方法一:孩子有依赖性的习惯,所以在幼年时,父母就要开始培养孩子的独立,毕竟作为父母不能一直陪伴孩子,以后的人生道路还是靠自己,所以,要训练孩子有效地表达自己的心理感受和需要,让孩子了解社会有情和冷酷,学会选择对自己有用的人和事,从而帮助自己把事情做好。想知道如何处理事情。

情绪化治疗方法二:父母是孩子的第一任老师,也是孩子学习的榜样,这需要家长做好自己的本职工作之外,在孩子面前要注意自己的角色才行,让孩子树立起自信,敢于面对陌生人与事物,敢于独立地完成一些力所能及的事情,是一种很好的情绪化训练法。

情绪化治疗方法三:让孩子有责任感,如果没有责任感,在处理事情时常会半途而废,责任心对于孩子的未来是非常重要的,有情绪化障碍的话,要让孩子学会打破自己的障碍,鼓励孩子说出来,让孩子表达自己想做的事情,让孩子对这件事更感兴趣,这件事就会充满快乐和希望。

各位家长平时一定要掌握正确的教育孩子的方法,不要老是责备孩子。要经常陪伴孩子,鼓励孩子,帮助孩子建立自信。在社交活动中支持孩子,培养孩子的兴趣等等,从各个方面都可以治愈孩子的心理。

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成都心理机构排名,孩子厌学怎么办

许多家长都为孩子的学习头痛不已,孩子厌学问题更是让不少家长不知所措。成都西南儿童医院的心理咨询师陈颖医生表示,孩子厌学常常是由于学习时间长、上课听不懂或与老师关系不好等原因造成的。

每学期都会有厌学的孩子出现,特别是假期结束后,孩子更容易觉得学习吃力,从而产生厌学情绪,而厌学情绪对孩子学业的负面影响很大,因此家长必须多方面地观察孩子的情绪,必要时给予积极的引导。那要怎样辨别一个孩子是否厌学呢?

成都心理机构哪家好?

成都西南儿童医院单独设有心理咨询科,是国家二级儿童专科医院,倡导一家医教一体,康复治疗的模式,为实现精细化、专业化诊疗设有多个诊疗科室,生长发育科、发育行为科、神经内科等,在治疗孩子性早熟、多动症、自闭症、遗尿症、心理咨询(亲子关系、网络上瘾、品行障碍、叛逆等)、抽动症等特殊疾病方面,有着丰富的临床经验。

成都西南儿童医院心理部主任陈颖,长期参加心理团体成长小组和技能训练,先后接受过精神分析、认知行为治疗、人本主义治疗训练,以及沙盘游戏,绘画治疗、催眠技术、家庭治疗、意向对话技术、儿童青少年性心理,PEERS社交技能训练等培训。有10余年心理咨询经验,累积个案达到数千小时,积极进行个人心理成长,善于综合运用各种技术在临床咨询过程中服务于来访者,帮助众多孩子及家庭走出困境。

孩子厌学有什么表现?

第一:课堂上经常会出现思想混乱、注意力不集中或打盹的情况。

第二:不愿意在下课后复习和做作业,练习、作业抄袭或偷工减料、少做、漏做、乱写,甚至干脆不做。对于考试、测验觉得无所谓,只勾几个选题应付了事,不管耕耘,更不问收获。

第三:逃课,这是厌学的一个突出表现,借故逃课、出去游荡、玩游戏等等。严重时,甚至会掉进少年犯罪的泥潭。

总而言之,厌学者,总是幻想着离开学校,离开教室、离校、退学,常做一些不经思考、不计后果的事情,总想打破校园的纪律,自由自在。然而,孤独和厌倦也经常与他们相伴。所以,不少孩子常常通过吸烟、打游戏、上网、谈恋爱、幻想来麻醉自己。

从这些描述中,我们可以了解一些孩子厌学的基本情况。家长平时要多观察、多了解孩子的情况,一旦发现异常,要及时治疗,避免出现不良行为。为了及时地向孩子们提供帮助,家长要密切关注他们的这些变化。。

引发孩子厌学的原因有哪些?

1.自身心理因素。

青少年正处于生理和心理上的突变期,由此产生的情绪不稳定可能会使学生的成绩下降,从而打击学生的自信心,进而导致学习困难和厌学心理。

2、家长期望值过高、缺乏家长关怀。

与家长关系不和谐等因素,都会使学生产生厌学情绪,进而导致厌学症。

3、压力过大,师生关系不好。

考试压力和学习压力过大,教师讲课不合理,缺乏良好的学习氛围,未能建立同伴关系等都是导致学生厌学的原因。

如何改善孩子厌学?

1、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

父母常常是一厢情愿的压榨孩子,还嫌不够,父母在家里还要孩子熬夜学习,甚至还会恐吓孩子,考不上大学,你就完了,不要来找我。一旦孩子的心理和能力达不到或承受不了,就会厌学,有的干脆离家出走。所以,父母要尽量减轻孩子的学习负担,不要给孩子太大的压力,做到富于教化,劳逸结合。

2、了解青春期,了解这个年龄段的孩子特点。

父母首先要了解这个年龄段孩子的性格特征,不要把这个“不听话、不服管教”的孩子当成“魔鬼缠身”,首先从科学角度来了解这个孩子,还要从内心去了解这个孩子,青春期是孩子成长的必经阶段,不是只有自己的孩子会经历,其他孩子也会经历,建议父母可以多从同龄孩子的父母那里取经,可以聊聊天、相互沟通,改善自己的教育方式。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可以和孩子的特长相结合。实际上特长和学习并不矛盾,许多事实表明,有特长的孩子,他的学习一般都是很好的,因为他们可以互相影响,因为有特长,有兴趣,他们会经常得到学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣也会潜移默化地向学习方面转移,这样就相得益彰了。

4、尊重孩子,理解孩子。

这个道理说起来容易做起来难,许多父母也明白这个道理,但只有少数父母能做到。这给父母们提出了几个小建议,当孩子表达时,父母们尽可能地注意到孩子,最好的行为表现就是,放下手中的工作和家务事,注视着孩子,带着倾听的表情,用一些表情和行为与孩子交流,注意不要用批评的话语进行交流,也不要在孩子表达时打断他。

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宝宝不会翻身怎么办

翻身是宝宝的第一个移动动作,不少父母按照“三翻六坐八爬”的俗语,期待着宝宝翻身,实际上,不是所有宝宝都能“按时”自主学会翻身。实际上,宝宝翻身的时间是因人而异的,翻身的状况也是由多方面因素决定的。那么,到了年龄,宝宝不会翻身该怎么办呢?这个时候,爸爸妈妈就可以尝试用正确的方法来引导宝宝学会翻身。

1、从侧卧的动作开始,逗引宝宝独立翻身。当宝宝侧卧时,妈妈在宝宝身后叫他的名字,一边用有响声的玩具逗引他,诱发宝宝寻音顺势翻身。这样就练习仰卧到侧卧之间的翻身动作了。

2、帮助宝宝把身体自然的扭过去让宝宝仰卧,妈妈轻轻握住宝宝的两条腿,右腿放在左腿上,辅助一点力量使宝宝的身体自然的扭过去,变成俯卧。多次练习,宝贝就会自然而然渐渐地学会翻身。

3、帮助宝宝练习手臂的支撑能力,让翻身更容易。在床的上方60厘米高处,悬挂一个色彩鲜艳的气球或能发声的玩具,让宝宝先趴在床上,两臂支撑身体,妈妈在一旁摇动气球或玩具,逗引宝宝抬头挺胸往上看,尽量延长每次的时间。臂力变好后翻身会更容易哦!

4、帮助宝宝练身体各部位运动协调性。待宝宝有了一定的支撑力,妈妈调整气球高度,使宝宝仰卧在床伸手和脚可以够到为原则。

5、诱导宝宝做完整的翻身动作。在宝宝从仰卧翻成侧卧抓玩具时,故意把玩具放的远一点,促使宝宝顺势翻成俯卧。