标签归档:怎么

多动症的孩子暑期该怎么过

多动症孩子对于大家的印象就是好动,闲不住吧。不过过假期,宝宝们都在家了,孩子假期应该怎么过呢,怎么充分的安排孩子的假期呢,可能很多的人想的是把孩子放在儿童乐园玩一整天就行了,不过假期是很长的一段时间,怎么合理的安排是很重要的。

专家建议,暑期家长们一定要针对孩子的兴趣和爱好,有选择地安排一些适合他们的活动。比如选择让孩子学习游泳或羽毛球,这样的活动不仅可以培养孩子的专注力,还能够使孩子获得更多的同伴认可和自我的满足,这些都将有利于孩子自尊和自信的形成。其次,家长们要建立一个“日程表”。多动症孩子由于缺乏自制力,通常会长时间地看电视或玩电脑游戏,甚至“网络成瘾”,而且在缺乏监管的情况下,他们往往无所事事或浪费时间,因此家长们可以和孩子一起,把每天需要做的事情列一个表格,比如将整理内务、阅读、体育活动、看电视、吃饭、睡觉时间都做个详细的规划和安排。第三,家长奖励要适当。学期结束了,家长们通常会买一些玩具或食品来奖励一下孩子。但是,对于多动症孩子来说,他们对奖励可能是“贪得无厌”或者“无动于衷”的。家长们可以结合上面所说的日程表,如果孩子每天都能够完成目标,坚持一周后可以适当给予物质奖励或外出活动。专家提倡父母拿出更多的时间来陪伴孩子,所以,带孩子去动物园或公园玩是一个很好的奖励活动。当孩子没有完成一周的目标时,建议家长取消外出活动的方式来告诉孩子,他们必须为自己的行为负责。此外,鼓励孩子多参加集体活动。给予孩子一定的自由度。也是家长所必须考虑的。

最后,夏天温度高,多动症孩子比较顽皮,从事户外运动较多,因此比普通孩子更容易中暑,家长们要鼓励孩子多喝水,少吃糖份高的零食,多吃水果和蔬菜。而那些仍然觉得束手无策的家长,可以抓住这段时间给孩子做一些专业的训练,或者到医院咨询医生的指导和建议!

儿童的抽动症怎么引起的

儿童抽动症是儿童病多见。抽动症的危害是非常大的,而且有各种原因引起的秽语,但仍然抽搐并没有确切的原因。儿童可能与孩子的生活习惯,生理和心理因素以及其它相关因素模仿抽动。本文将介绍抽动症的孩子的原因,还谈一谈儿童的抽动症怎么引起的。

儿童抽动症怎么引起的

一。习惯与模仿:孩子开始抽搐是因为有条件的回避反应,比如眼睛里有东西就眨眼,或者模仿别人抽搐,久而久之就会形成抽搐的习惯。

身体因素:某些神经类型的儿童很容易发生本病,如神经质、多动症、情绪不稳定、对人敏感等。而且该病还会伴有一些不明原因的头痛、腹痛、遗尿,使得抽动症的发生与患者自身体质有很大关系。

心理因素:一些心理刺激也会导致这种疾病的发生,如,家庭不和,指责太多,对学习要求过高,这些都会导致人们产生矛盾心理,抽搐会成为心理矛盾的外在表现。此外,目前儿童的过度活动也会引起这种疾病。

4,其他:一些意想不到的疾病,呼吸道感染,脑损伤也可引起轻微的疾病。有人认为本病是坏习惯的孩子发展的过程。

如果能确定儿童抽搐的病因,要去治疗,但目前抽搐的具体病因往往还不确定。儿童抽动症对儿童影响大,危害性强。如果儿童抽搐复发可能对儿童造成很大的不良影响。儿童抽搐必须引起足够的重视。

小孩子老是摇头那是怎么一回事

宝宝的睡眠时间较长,但是,宝宝的睡眠总是不安宁,有些宝宝的睡眠总是哭泣,有些宝宝的睡眠总是摇头,有些宝宝的睡眠总是流口水。那么,小孩子老是摇头怎么回事?

有的孩子经常摇头,甚至磕头,有时还会摆动身体,这和孩子喜欢抱着跳的正常现象是一样的。这是对儿童前庭系统发育的刺激。前庭是保持平衡的器官。大多数婴儿都会有前庭“自我刺激”阶段,会做出上下跳跃、摇头、摇晃身体的动作。3%到15%的婴儿还会用头撞其他物体。前庭自我刺激通常在6-8个月大时开始,这是前庭敏感性的高峰。这种行为可以在短时间内消失,也可以持续很长时间,其中大部分在1-1.5岁时消失。

智力的发展是不断积累的一个,前庭系统是情感的率先发展,占了不少婴儿的早期感官体验的一部分,这些经验可能在感觉和运动系统等方面的关键作用,它也影响到更高层次情感和认知能力的发展。有些宝宝喜欢拉手抓耳朵,检查你的孩子的外耳部位,未见任何异常,因为内耳发育的耳朵不均衡,平衡受体宝宝的耳朵感觉不舒服的发育不完全,往往会手抓耳朵拉,不处理,几个月就会消失。

孩子们总是摇摇头,大脑首先要考虑是不是有异常放电的问题,如果你无法确定孩子的大脑正常的,应该带孩子到医院做进一步检查等脑电图为诊断,确定孩子的大脑是没有问题的。如果脑子是不是有问题的孩子,家长可以放心的是,心脏第一,其中大部分是缺钙的线索。由于引起摇头缺钙儿童的时候,我们需要更多的孩子补充钙,钙,让太阳,等等。

有些孩子总是因为这个习惯而摇头,所以很多孩子会不知不觉地出现摇头的症状,这种习惯要求父母监督孩子慢慢改善它。

如果你发现你的孩子经常不由自主地摇头,考虑一下你的颈椎和大脑发育有问题。要带孩子去医院做详细检查,看看孩子是否健康..

怎么排除宝宝是不是自闭症

对于绝大多数自闭症儿童来说,父母正逐渐意识到这个问题。如果他们的孩子在2-3岁之前不说话,或者他们的行为与同龄人不同,他们往往会担心。然而,如果他们的孩子在某些领域有某种形式的技能,父母可能不得不等到三岁或三岁以后才能照顾他们。

对少数自闭症儿童,他们的成长超过了一般水平,然而,在几个星期或几个月后,他们的行为发生了变化显著,某些技能可能会降低,尤其是向后言语。无论是这两种类型,其中,在学龄前自闭症儿童的发病率将出现早晚被诊断患有自闭症谱系障碍的行为,如社会互动,沟通和想象三重屏障,以及重复的行为等。

然而,语言障碍、刻板的行为和缺乏社交技能不足以证明儿童患有自闭症,因为这些症状也可能发生在一些发育不良的儿童身上。消除孤独症最直接的方法是孩子们是否互相看对方。

研究发现,那些后来被诊断为自闭症的孩子,在2到6个月大的时候不太可能看别人的眼睛,而且随着年龄的增长,他们看别人的眼睛的时间也越来越少。相比之下,没有自闭症的孩子看别人眼睛的时间随着年龄的增长而增加,这种趋势在9个月时逐渐停止,并持续到幼儿时期,他们仍然可以关注别人的眼睛。

通过观察孩子的眼对眼,可以初步判断孩子是否患有自闭症,但家长在观察孩子的过程中不必过于担心和紧张。有家长认为,只要缺乏眼神交流,就可能患上自闭症,这会给自己带来很大的心理压力,每天不自觉地观察宝宝的眼睛,害怕孩子患上自闭症,其实这种过度关注是没有必要的。

虽然眼睛接触是排除自闭症最直接的方式,但父母和朋友的异常发现后,或带孩子到医院寻求专业医生的帮助,以最后确诊。

孩子矮小需要治疗吗,怎么判别孩子矮小

近期,有家长咨询:孩子长期坐在班级第一排、比同龄甚至低龄孩子明显矮半个头、长时间不用买更大一号的衣服和鞋袜,孩子是矮小吗?怎么判断孩子是否矮小?孩子矮小需要治疗吗?我们请来了成都西南儿童研究院院长熊友华院长来为大家解答。

怎样知道孩子是不是矮小?

量身高是每个孩子出生时就进行身体检查的重要项目。并以相应的年龄和性别作为评价标准。若小孩的身高低于同龄、性别相同的小孩的平均身高减去标准差3分或矮于标准差2分,则医生或卫生保健人员会告诉家长,小孩矮,可能需要进行评估。除身高外,还应考虑儿童的生长速度。

一般情况下,婴儿在出生后两年内生长速度最快(第一年平均25 cm,第二年平均10 cm),以后开始逐渐下降,但不应低于每年5 cm,进入青春期后,生长速度又开始加快,但持续时间较短,之后身高增长逐渐放缓,直至停止。体格检查发现儿童生长速度下降过快(例如,身高的百分位值下降超过两条主要的百分位数线)也是不正常的。。

影响孩子矮小的原因有哪些?

有很多因素可以决定一个人的高度,通常下面这些因素是最重要的。

1、遗传基因

儿童生长的轨迹及其特点、潜能是由父母遗传决定的。以往的科学研究表明,人的最终身高大约70%是由基因决定的。由于遗传基因导致的矮小被称为“家族性矮小”。这类矮小儿童的生长曲线与正常儿童的生长曲线平行,但通常处于低限。她们身体健康,智力正常,化验结果也正常。这两个孩子的青春期按时到来了,而且他们都是长大成人的。

2、饮食营养

儿童要长高,就必须保证营养的充分和均衡。如儿童挑食、偏食、厌食,特别是蛋白质摄入量不足,会导致儿童营养不良或失衡,很可能影响儿童身高。

3、母亲情况

宫内胎儿的生长发育不仅与营养有关,还与母亲的生活环境、营养、情绪、疾病、不良生活习惯等密切相关。孕妇在孕期如果受到辐射、病毒感染、某些致畸剂、毒物、严重的心理创伤等,都可能导致宫内胎儿发育迟缓,进而影响胎儿的生长发育。

4、疾病影响

一般而言,慢性疾病会严重影响儿童的身高,如内分泌疾病、慢性营养不良、慢性腹泻、先天性心脏病、慢性呼吸道疾病、中度贫血、肾病和先天遗传代谢疾病等,都会导致儿童发育障碍。分泌生长激素不足也会导致垂体矮小。性欲早熟因可使骨骼发育明显早于实际年龄,从而使骨骼生长时间缩短,尽管儿童身高曾一度居高不下,但最终也有可能明显矮于正常。

5、生活环境

好的生活环境和生活习惯是促进儿童健康成长的重要因素。运动减少,睡眠时间过短,过晚,家庭关系不融洽,心理压力和精神创伤,这些都会阻碍儿童身高的增长。

矮小的孩子需要治疗么?

这取决于儿童的矮小程度和原因,也取决于干预的时机。对诊断为生长激素缺乏的儿童来说,外源性重组人生长激素长期注射对其有重要意义。

不但能显著促进身高增长,还能改善体内糖、脂代谢障碍,保护心脏功能。此外对由其它疾病引起的矮小,视情况不同,有时也可使用重组人生长激素,但需进行更仔细的监测和评估。

但对一些已进入青春期、骨龄过大的矮小儿童,以及一些其他各方面检查结果均正常(特别是每年生长率)的儿童,一般不推荐使用重组人生长激素治疗。

另外,对矮小儿童的干预时间也特别重要,总的原则是宜早不宜迟,尽量在青春期之前进行干预。对出生时明显瘦小的儿童,可在4岁以后进行评估和治疗。美国的小儿科内分泌学家已经建议将孩子的年龄提前到2岁。

如还想了解:

成都增高医院哪家好?

成都市儿童身高不够,去哪家医院?

为什么骨龄能更准确预测身高?

可以点击查看或在线【咨询】,也可以关注我们官方微信公众号【西南儿童医院官微】咨询、留言。

孩子总是摔跤是怎么回事,家长怎么做

有些孩子六、七岁了走路还跌跌撞撞,总是摔跤,孩子出现这样的状况,家长们都很摸不着头脑,不少家长会认为孩子在恶作剧,或是简单的方向感不强。

孩子总是摔跤是怎么回事?

孩子一岁左右走路摔跤很正常,刚学会走路,平衡能力不好。若小孩到六、七岁还经常摔跤,家长就要注意了。儿童出现这样的情况,多是因为父母保护过多,儿童缺乏对过多身体操作能力的锻炼,导致平衡能力差感统失调了。

许多人对平衡感知之甚少,其实生活中孩子刚生下来就有平衡感,所以才能稳稳当当地站起来,快速地跑起来,如果平衡感不佳,就会影响身体动作的协调和精神活动。平衡感需要训练。

为了形成这种平衡能力,胎儿在母体内几乎有五个月的胎位变化,出生后又要翻身、坐、爬、扶站,直到一年以后才能独立行走,这些都是在母亲体内进行的。

改善儿童的平衡能力可以帮助他们更有效地接受信息,过滤掉多余的刺激,使他们更容易集中注意力。

一些儿童缺钙,造成腿脚无力,或睡眠不足,使运动神经系统受到影响,还会引起摔跤,平衡感不良现象。若为感统失调,家长就要上心了,这些失调现象不会自行消失,若不通过感统训练进行积极干预,孩子今后的生活会变得困难。

进行平衡训练,掌握身体平衡的技巧,不仅有利于孩子的身体发育,而且可以提高孩子的认知能力和协调能力。

孩子感统失调家长怎么做?

1、多外出活动

在现代城市中,孩子的活动空间越来越小,所以多带孩子到户外活动,如逛公园、游乐场等,不仅可以锻炼孩子的大动作,也可以开阔孩子的视野。

2、参与手工活动

如:捏橡皮泥,搭积木,剪纸,绘画等,让孩子玩一些手工活动,有利于锻炼孩子的手的精细动作。

3、从小做家务

儿童时期,父母可以根据儿童的年龄让儿童做一些不需要太多力气的家务活,不仅可以锻炼儿童的肌肉发育,还可以锻炼儿童在幼年时的责任感和自信,还可以让儿童在幼年养成良好的习惯。

4、多参与球类运动

从儿童早期就让儿童学习各种球类,主要是指男孩,由于一般男孩对球类也会比较感兴趣,因此,适当让儿童接触球类,可在儿童早期培养儿童的运动意识,也可增加儿童的本体感。

5、感统训练

儿童本体觉差,父母可以有针对性地给儿童做一些感统训练游戏,如游泳、跳绳、拍打球、袋鼠跳等,以提高儿童的本体感。

若还想了解:

感统失调怎么治疗?

感统失调有什么表现?

孩子感统失调如何进行家庭训练?

可以直接点击【咨询】,也可以关注我们的微信官方微信公众号【西南儿童医院官微】留言、咨询

孩子左右不分、总是跌跌撞撞是为什么,家长怎么做

父母在日常生活中有注意到,孩子经常将左、右脚的鞋穿反、无法区分左右手,严重点还能走路撞墙、碰倒桌椅,好动、不安,难以安静下来…

这不是一个小孩的恶作剧,也许是孩子的前庭觉有问题!

前庭觉控制着我们感觉到身体重心平衡。也是其它多种感官如听觉,嗅觉和触觉的基础。如果前庭觉紊乱,不止是平衡受到影响,整个多感官也会不协调。

哪些原因会导致前庭觉失调?

1、母亲怀孕期间活动量不足,饮食不健康,或经常长时间处于负面情绪状态。比如在孕期还存在吸烟、喝酒的不良习惯,就会导致脐带这一输送营养给婴儿的通道收缩,造成不良影响。

2、婴儿出生后,摇抱不足,仰仰不足或爬行不足。

3、有的父母把宝宝视为宝贝,禁止宝宝做各种“危险动作”,使宝宝钻、爬、跑、跳或攀爬活动不足。

4、早起让宝宝做过多的静态活动,如坐着读、写、算、画等等。

5、让宝宝能长时间看电视,接触像电视宝宝、 iPad宝宝等电子产品。

6、宝宝活动空间不足或活动范围受到限制,例如,家中活动空间不足或长时间让宝宝坐在童车里。

如何预防孩子前庭觉失调?

小孩在行走时,喜欢走到道牙(石头)上,张开双臂,用这种方式锻炼平衡能力。

有时候,他们喜欢俯身,从两腿之间,倒着看世界,这让会让孩子想起了出生前三个月里,他所看到的倒立的世界。

孩子喜欢做一件事,就是不停地旋转,直到晕了,觉得很有趣,他们也会发现先正转几圈,后倒转几圈,晕的程度就会大大降低,这都属于一种平衡的学习。

孩子坐在摇椅上,会有以前从未有过的感觉,同时也是一种平衡训练。

幼儿期最好用摇篮或经常摇抱幼儿,让幼儿前庭觉得到锻炼。

大龄儿童,可以多玩一些电动木马、电动玩具、滑板、摇摆、跳弹簧垫等活动,对孩子的前庭觉锻炼、发育都很有帮助。

假如前庭敏感孩子出现恶心、呕吐等反应,父母应给予孩子心理上的支持,并鼓励儿童坚持这些活动。 父母需要适当加强保护,训练循序渐进,才能使孩子逐渐适应和提高。

如还想了解更多孩子前庭觉失调的训练方法,可以点击【咨询】,也可以关注我们官方微信公众号【西南儿童医院官微】咨询、留言。

孩子大吼大叫、大哭不止是怎么了

有些家长反应孩子一遇到到不如意的事情,就马上大吼大叫,在学校也不能控制自己情绪,也会遇到事情大吼大叫,大声哭、一直哭,回家也不愿提起学校发生的不愉快的事,自尊心比较强。在家也是喜欢遇到什么事情就大吼大叫,但平复心情了以后又很正常,孩子总是不能控制自己情绪。

西南儿童医院的心理部主任,国家二级心理咨询师陈颖医生表示,情绪障碍可以分为情绪持续障碍、情绪发生障碍、情绪协调障碍等。情绪持续障碍指的是情绪反应强度和持续时间方面的障碍。情绪持续障碍有以下一些形式:

1、情绪高涨:孩子情绪活动增强,心情愉悦,心情愉快,心情愉快,言语交流增多,喜欢和人交谈,对人爱说什么就说什么,别人讨厌的话也不例外。

2、情绪低落:孩子情绪低落,悲观失望,不愿与人交往,语言活动减少。无论是喜事还是病人平时的爱好,都只能使病人伤心。

3、情绪淡漠:孩子对周围环境的变化缺乏情感反应,对人对事冷淡,满不在乎。脸部表情常常是没有情绪的。因意外事件而受惊吓,不生气。

4、焦虑:孩子紧张不安,惶惶不安,常常有大患临头,祸不单行。病人常伴有心悸、出汗、手脚冰凉等神经系统反应。

情绪发生障碍主要表现为情绪的发生过程失调,一般持续时间比较短。情绪发生障碍主要有以

下几种形式:

1、情绪不稳:情感容易波动,喜怒不定,孩子自身难以控制。

2、情绪易激惹:微小的刺激会引起强烈的情感反应,通常表现为激动、愤怒,从而产生伤害他人的行为。

3、情绪脆弱:孩子非常容易感伤,对小事也容易感动或流泪。尽管病人有时候觉得自己并不需要对那种小事情有太多的感情,但是他们无法控制自己。

4、情绪倒错:情感活动不同于普通人,对喜事产生哀伤情绪,对不幸的事产生快乐。表象是反面的,表现为表象和情感的内在体验相矛盾,比如内心非常快乐,但是表象上却哭哭。

5、矛盾情绪:对于相同的事情,会产生相反的或两种不同的情绪,比如对同一个人、同一事物又爱又恨。

孩子情绪突然失控大哭、大笑,情绪不受控制家长要警惕孩子是情绪障碍,要及时去心理治疗医院就诊治疗,积极配合医生,时刻守护孩子健康。

如还想了解:

父母常发脾气,对孩子有什么影响

孩子为什么不愿去上学,家长怎么办

可以点击【咨询】,也可以关注我们官方微信公众号【西南儿童医院官微】咨询、留言。