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成都哪里可以看心理医生,如何建立良好的亲子关系

父母亲与子女之间的关系被称为“亲子关系”。父母与子女之间的关系是我们来到这个世界上的第一件事,它对我们的身心健康非常重要。这个阶段的亲子关系是孩子一生中成功与否的关键时期之一。

成都西南儿童医院的心理咨询师张晓舟表示,这个时期对孩子性格的形成、素质的培养、意志的磨炼,以及人际交往方式的确立,都起着决定性作用。现在独生子女多,管教不好,这是家长最头疼的问题。父母与孩子相处,总会有这样或那样的问题,关系过于亲密,担心会产生溺爱,关系太过疏远,又怕孩子埋怨。真的让父母们很为难,不知道怎么做才好。

成都哪里可以看心理医生?

成都西南儿童医院就单独设有心理科,这是一家总面积1万平米的示范型国家二级专科医院,同时也是川内首家国际儿科联合诊疗中心,主要治疗自闭症、多动症、抽动症、性早熟、心理咨询(亲子关系、网络上瘾、情绪障碍……)等儿童特殊疾病,为这些患儿及家庭提供治疗服务。

成都西南儿童医院为了方便患儿在家门口就能享受到华西标准的优质医疗服务,以帮助更多患有特殊疾病的儿童。经过四川大学华西医院的全面考察,西南儿童医院正式成为由四川大学华西医院牵头成立的“华西妇儿联盟”成员单位,启动了华西妇儿联盟儿童健康守护项目,开设了“周日华西门诊日”,通过与华西医院开展双向转诊、专家定期会诊、培训交流等合作,可以帮助更多特殊儿童回归正常人的生活。

影响亲子关系的因素有哪些?

孩子自身的原因

①不能抵抗诱惑,特别是网络的诱惑。这些人认为只有在网上才能找到自我。渐渐的,对书不再感兴趣;

②学习基础差,课堂上听不懂,对学习没有兴趣,也有一些学生变得胆怯,不敢向老师提问,不会装会,渐渐地,使自己跟不上课程的节奏;

③没有好的学习习惯,学习方法不正确,当自己真正付出时,却发现学习成绩与努力成反比,导致学习态度不端正,感觉学习是给家长学的,对学习产生厌学心理。

家长的原因

①父母过分注重孩子的成绩,平时给孩子太大的压力,当孩子考不好时,没有和孩子坐下来谈心,找原因,更不鼓励和安慰孩子;

②不少学生父母在外地打工,平时与孩子很少见面,亲子之间没有沟通,缺乏感情;

③父母对孩子的教育方式不恰当,平时溺爱,一旦出现错误,轻者破口大骂,重者“家暴”。

如何建立良好的亲子关系?

1、尊重

不只是在教育上,父母往往会在孩子的生活中插手一些事情,替孩子做一些决定,家长认为自己是为了孩子好,而事实上,只是把自己的意愿强加给孩子而已。对孩子来说,这种行为是一种不尊重,不管是生活上还是隐私方面,父母都要做到尊重孩子。把孩子看作独立的个体,给他们自由的空间,尊重他们的个性,让他们决定自己的生活,不要由父母选择生活。

2、陪伴

许多父母为了挣钱而外出,把孩子托付给爷爷奶奶或姥姥姥爷那里生活,而缺乏孩子的陪伴,往往会影响孩子与父母的亲子关系。有一种隔代亲亲现象,就是由于孩子无法从父母那里感受到爱而在爷爷奶奶、姥姥姥爷那里感受到,所以“隔代亲亲”就这样产生了。当“隔代亲”形成后,与父母的关系也会自动地疏远。

一位心理学家说:孩子12岁前是否能和父母建立起亲密的亲子关系,这将影响到孩子未来的身体健康,影响到孩子将来是否能拥有安全感和幸福感。这种安全感缺失的性格一旦形成,对孩子的未来都会产生很大的影响。

家庭教育中,亲子关系良好的孩子往往成长得更健康,而亲子关系不好的家庭,孩子往往会出现有意不认同父母的话,有失偏颇,甚至在成长的道路上走歪,这都会影响到孩子的一生,所以亲子关系是多么重要啊。

在中国式教育中,教育“以人为本”,教育要以人为本,中国家长把教育作为第一要务,却忽视了与据调查,缺乏亲子关系的家庭,往往导致孩子叛逆的几率很高。

家长要以“亲子教育”为核心,亲子关系不仅直接影响到孩子的身体健康,也影响到孩子的学习、性格培养,甚至整个家庭的幸福与稳定。在一定程度上,你和孩子的关系可以通过解决一些其他问题来解决,但是亲子关系常常是父母们最不愿意解决的问题。

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成都最好的心理医生在哪里,建立良性的亲子关系有什么误区

亲子关系是指父母与子女之间存在着一种特殊的亲子关系关系,亲子关系从胎儿期开始就影响着孩子的各个方面的发展,在孩子的行为方式、性格培养、人际关系等方面起着潜移默化的作用。

家长们也逐渐认识到了亲子关系的重要性,并致力于建立更好的亲子关系。多数家长能够正确理解孩子的生理和心理需要,尊重和维护孩子的思想意愿,积极主动地与孩子沟通,陪伴孩子健康成长。

成都最好的心理医生在哪里?

成都西南儿童医院是经批准依法成立的二级儿童专科医院,专业从事自闭症、发育迟缓、语言发育迟缓、多动症、智力低下、心理咨询(亲子关系、网络上瘾、情绪障碍……)等儿童疾病行为干预治疗,同时还是川内首家国家儿科诊疗中心,能互相汲取治疗新理念,邀请世界各地儿科专家坐诊。

针对孩子心理健康,我院设立了心理科,由临床检验丰富的国家二级心理咨询师陈颖坐诊,陈主任长期参加心理团体成长小组和技能训练,先后接受过精神分析、认知行为治疗、人本主义治疗训练,以及沙盘游戏,绘画治疗、催眠技术、家庭治疗、意向对话技术、儿童青少年性心理,PEERS社交技能训练等培训。

有10余年心理咨询经验,累积个案达到数千小时,积极进行个人心理成长,善于综合运用各种技术在临床咨询过程中服务于来访者。家长们有关于家庭、亲子、心理健康、品行障碍、情绪障碍的问题欢迎咨询我们。

建立良性亲子行为,需要避免那些误区?

通过以上分析我们可以看出,在家庭中,父母与子女之间的关系会受到哪些对因素的影响,那么我们就应该综合考虑这些方面,努力培养良好的亲子关系。

误区1: “棍棒底下出孝子”

殴打不是亲吻,咒骂不是爱,棍棒教育只能使孩子屈服,而不能“以理服人”。打骂儿童并非为了教育,而是不愿反思“是否有更好的教育方法”。

误区2: 父母是把孩子养大,教育孩子是学校的事

家长很容易认为“教书育人”是学校的事,我们只负责培养孩子;而家长在孩子习惯的培养、语言的使用、面对挫折的态度、情感的处理等方面,都需要家长的言传身教和引导。

误区3: 孩子就应该专心读书,成绩代表一切,不用分心做家务,也不关注孩子的心理建设

父母过分的关心,过分的照顾,严重限制了孩子的成长。吃多了,穿多了”,“吃多了怕烫嘴,放在手上怕化”,都会不利于孩子养成“自己做事”的习惯。许多父母走进了重智轻德、重知轻能的家庭教育误区,认为孩子只要能上大学,其他的心理建设就没有必要了,比如孩子面对困境,如何积极引导孩子正确的归因,培养成长型思维。

误区4: “我都是为孩子好”

父母过分的关心,过分的照顾,严重限制了孩子的成长。吃多了,穿多了”,“吃多了怕烫嘴,放在手上怕化”,都会不利于孩子养成“自己做事”的习惯。许多父母走进了重智轻德、重知轻能的家庭教育误区,认为孩子只要能上大学,其他的心理建设就没有必要了,比如孩子面对困境,如何积极引导孩子正确的归因,培养成长型思维。

在这个旗号下,父母不仅堂而皇之的参与孩子所有的行为,强迫他们接受我们的选择、安排,甚至还会指导孩子如何交朋友、选择兴趣爱好,甚至选择工作、选择和谁结婚。

误区5:让孩子背负自己的梦想

过去,由于时间、经济等原因,家长没有机会完成作业,现在,希望孩子有更多的时间去补习钢琴、芭蕾、游泳等课外活动。

误区6: 陪着=陪伴

我们经常忙得不可开交,上、下工作节奏快,根本没有多少属于自己的时间,好不容易跟孩子在一起,可以稍微轻松一下。所以我们就刷了手机,有这些“在心的人”陪着,包括我自己。我想这就是所谓的“陪”孩子,其实只是“陪”。但是小孩子们知道,我们是在玩耍,还是在忙于工作。比方说,我们忙着厨房做饭时,他不让我们陪他玩;我们拿着手机发短信或看视频时,他却要和他玩。

误区7: 说话不算数

有的父母为了哄孩子,会用善意的谎言欺骗孩子,说“你要是听话,爸爸妈妈就带你去游乐园玩”或“你要是听话,我就给你买个新玩具”,然后等孩子听话了,又不履行诺言,又以其他借口搪塞。父母亲的承诺,在孩子眼中,比天还大!

但愿家长们都能避开这些家庭教育的“陷阱”,所有的孩子都有一个幸福的家庭,都能享受到来自家庭的爱。

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