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小孩多动是怎么回事?

小孩多动是怎么回事?大多数人都以为多动症是一种疾病,主要是因为小孩子的神经发育不足引起的。其实多动症的一部分原因,大多数来自家庭。因为孩子学习不好,家长经常对孩子使用暴力的解决方式,这样就会导致孩子和父母之间的关系受到影响,所以孩子出现一些极端的行为,不听家长的劝告,经常会学着家长去打骂别人,这些都是引起孩子多动症的因素。

什么样的家庭,可以培养出什么样的孩子,这是有定律的。比如说孩子从小生活在整天吵架的家庭中,孩子从小就会和别人一样,有着各种冲突的情绪,并且无法控制好自己的情绪,经常会做一些事情,和一些有破坏性的事情来引起家长的注意,通过这种方式来解决家庭的吵架打骂。

单亲家庭的孩子承受的压力也是比较大的,一方面是来自外界的因素,一方面是来自家庭的因素。家庭里面只是有一方家庭,而并不是三口之家,这样就会让孩子心理方面有一些问题,随着年龄的增长,孩子懂的越来越多以后,孩子就会发现家庭方面的一些问题促使心理问题发作,所以更容易出现多动症。

经研究发现,家庭遗传因素也是造成多动症的根本,比如双胞胎之间有一人患多动症,那么另一个孩子出现多动症的现象,这种比率是在百分之三十五左右。这也证明多动症有一定的遗传性。不过经研究发现,女孩儿出现多动症的几率,要比男孩低很多,所以女孩出现多动症,遗传的因素并不会太高。

各种因素都有可能会引起多动症,其实这都是因为平时的一些不良习惯引起的,建议大家对多动症不用太担心和着急,尽早选择合适的方法去进行治疗。多动症的危害还是比较大的,家长一定要有耐心,避免和孩子发生正面的冲突,而加重小儿原有的病情。

自闭症早期家庭干预时间分配

自闭症早期家庭干预时间分配,其实家庭干预不仅仅只是提高自闭症的干预效果而已,而是起着决定性的作用。机构干预虽说非常专业,但毕竟时间有限,象认知、语言、智训等个训课程,一般来说每天最多就安排两节课,每节课算30分钟,一天最多也就1个小时的认知学习时间,如果碰到情绪问题,在安抚情绪可能就要浪费半节课;而自闭症孩子缺少自觉学习的能力,如果不教就不会,教了也不一定会,每个知识都要重复多次才真正记住。

我们想想,周围成千上万的事务,每一件事都要教,有多少东西需要学习?有时我会类比我们英语学习,每个单词都得记,记过的也不一定记住,但没记过的肯定不知道。因此在机构课时不够的情况下,大部分知识是需要在家里干预进行的。而对于生活自理方面,也只有家庭才是好的教学场所。

要提高家庭干预效果,首先家长就要努力学习自闭症及其干预训练的相关知识,如ABA、ETCA、地板时光等等,并在实践中摸索有效的方法,不断提高自己的教学经验,很多家长经过不断实践,自己也成了非常优秀的干预师;其次,应多与机构老师沟通,及时将学校学到的知识进行复习,加深其印象,千万不要学校教一套,自己教一套,使得孩子一下子接收太多的知识却消化不了,这样的话还不如不教;第三特别要注重知识的范化,即将学到的东西及时运用到生活之中。

在生活中不断强化;要有一定的计划性,哪些东西需要教,哪些东西需要复习,多久进行一次测试并检验教学成果,对快速提高孩子的能力起很大作用;最后一点,也是最重要的,就是要爱自己的孩子,学着换位思考,千万不可大声训斥和打孩子,一旦孩子对了失去了信任,就很难在教学中得到孩子的配合了。