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9岁儿童智力低下的表现都是哪一些

每个父母的愿望都是希望自己的孩子成为优秀的人,但是孩子的低智能使父母深感绝望。实际上,只要及时治疗,智障儿童就可以正常成长并过上安全健康的生活。9岁儿童智力低下的表现是哪些?

多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞,自控能力差,大部分都表现有注意力缺陷,也有部分伴有多动,男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物,特别是需要意志努力的注意;容易分心,注意力容易受外界的干扰,做事不能坚持始终,有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者,则上课时在椅子上扭来扭去,手脚不停,不能静坐,喜欢多嘴,常常还会影响其他学生的课堂学习。

性行为异常

从正常儿童心理发展看,一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别,3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣,好奇,时常拿手去玩,但随年龄的增长,道德、社会行为规范意识增强,此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低,自控力差,特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为,甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有“夹腿综合征“的行为异常,表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器,但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

退缩行为

退缩行为在学龄前正常儿童中也较常见,但随着年龄的增长而有所改善。智能障碍年龄较大的儿童,尤其是智能障碍较重的儿童,也常表现出退缩行为,如胆小、害羞、低头、声音小、不敢与人交流、不敢与陌生人见面、不敢去陌生地方、对亲人过分依恋、有的独自面壁、回避等。

反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德标准和社会规范的行为,如说谎、逃学、偷窃、作弊、故意寻衅滋事等,一般见于弱智学生中,男生较多。如果不注意正确引导,成年后很容易发展成反社会人格,行为偏离整个社会行为规范,甚至做出损害他人生命、财产或社会保障的违法行为,后果严重。

异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等,由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

以上行为是儿童智力低下的常见表现,如果您的孩子有上述表现,那么您及时带孩子到医院做智力评估,以利于疾病的早期发现..如果孩子被诊断为智力低下,家长必须控制好自己的情绪,尽快给予孩子治疗和训练..

三岁小儿多动症有哪些症状

多动症在儿童中发病率相对较高,但很多家长并不了解,因此多动症往往被忽视,没有及时治疗..多动症是一种主要的儿童疾病。这会导致多动,说话和注意力不集中..家长一定要注意尽快把孩子送到医院,这样三岁的孩子多动症有什么症状?

1.任性冲动:孩子们经常做的事情不考虑后果,并成为任性冲动。像往常一样,无师自通的许可,并率先答题;其他频繁中断谈话,不分场合和人物;常与别人的不考虑后果的活动造成干扰;爬爬或低位运行打闹,不顾风险因素的周围往往可以带来伤害自己或他人。

2.掩饰与否认:一些多动症儿童为了避免批评,在受到老师或家长批评时,带头通过开玩笑、小丑、恶作剧、哄骗等方式控制局面,以引起批评人士的注意。这种隐瞒和否认会增加ADHD的症状,降低药物治疗的效果。

3.咬指甲:多动症儿童的症状是什么?多动症儿童常常情不自禁地用牙齿咬掉手指甲。情况严重的话,十个指甲会咬得很短,指甲床会流血。有的孩子不仅咬指甲,还经常咬脚趾甲,有的孩子咬手边的小关节皮肤,随着时间的推移,皮肤变厚咬。

多动症家庭护理方法有哪些??

首先,让孩子少看电视,少上网。在研究中多动症的孩子一般不能集中注意力很长一段时间,总是在不停地做小动作或做梦,但是看电视,尤其是电视广告就可以了。

二是合理安排孩子的日常生活,培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯,遵循规律的作息时间。

三,培养幼儿感觉统合能力..研究表明,大约一半的儿童有神经症状,一些儿童有视觉-运动障碍和空间知觉障碍。

小孩多动症都有一些什么表现

淘气是孩子的天性,但有些孩子淘气太多,可能患有多动症。那么,多动症是什么样的?这就是注意力缺陷多动障碍。在多动症的不同阶段。

(1)大约30%的多动症儿童在出生后显得多动、躁动、烦躁、哭闹过多,呼唤不协调的母子关系。

(2)幼儿约50%-60儿童多动症%,这是不是年龄在2-3,尤其是不听话,不守规矩,睡眠不安其他的孩子一样,经常遗尿,大多饮食差,培养排便,睡眠习惯是困难的。

(3)幼儿症状逐渐明显,集中,注意力短暂,多动,坐不住,爱发脾气的关注官,拒绝接受管理,缺乏自我控制的,很难参加集体活动,情绪波动,破坏东西,玩具散落满地,不关心,不秩序,爱护动物,攻击性,冲动行为,而孩子经常打闹。

(4)学龄:多动症的所有症状均表现出来,如注意力集中时间短、上课注意力不集中、容易分心、学习困难、无法完成作业、挫折承受力差、对刺激反应过度、任性、情绪不稳定、攻击性行为、与同伴交往困难等,是班级的“小丑”.

(5)在中学阶段,过度活动可能会逐渐减少,仍然难以集中注意力,缺乏教育能力,缺乏自信心和动力,办事不可靠,攻击性行为,对刺激反应过度,疏忽行为,情绪波动,说谎,逃学,容易发生意外或青少年犯罪。

(6)成年期:减少多动,有超过一半的人仍然与正常人无异。大多数人很容易转移注意力,冲动,情绪过于激动,容易与人或战斗,与同事关系紧张,吵架,参加集体活动困难,酗酒赌博,不能做的工作,缺乏远见和毅力,有上进展甚微职业生涯。

儿童多动症有哪些表现??知adhd症状的表现,如在生活中发现有上述症状的患儿,应立即到正规专业医院全面细致检查,积极康复治疗,使患儿早日脱离病情的控制..

小儿多动症有什么样的表现

有这么多的孩子,无论身在何处都在不断走动,总是环顾四周在课堂上,无法专心听老师,总是冲动任性,并且不允许父母安心。

也许你觉得孩子只是比普通孩子调皮了点,但重庆小米熊朱俊凤提醒你,不分时间场合的多动、注意力易分散、冲动任性等都是小儿多动症的主要表现,一定要提高警惕。

多动症儿童有注意力缺陷,多动和冲动的性能三个方面。

(1)注意力缺陷:即注意力不集中、不持久、易分散、东张西望、做事有始无终、做作业拖拉马虎,家长就要引起重视,及早就诊。

(2)多动:过度活动不能被控制,包括大动作,更小动作多,那么多,不分场合,不能控制自己的行为。

(3)冲动性:浮躁、粗心、易犯错误,行动比思维敏捷,喜欢打断或干涉他人,情绪控制能力差,易与学生发生小事冲突,易发生意外伤害。这种孩子往往是最难管教的,容易做违纪违法的事情,如逃学、打架、抽烟喝酒、盗窃抢劫、交通违法等,对个人、家庭和社会造成危害。

(4)其他:经常伴有学习困难和一些不良行为,多动症儿童由于注意力不集中,多动和冲动,往往容易学习困难,在一年级还不明显,三年级以后更多的学习挫折,当我在初中,我不能跟上我的成绩。造成厌学,甚至辍学。

很多家长不知道如何判断孩子是多动症还是多动症,但主要区别在于孩子是否能控制自己的行为,是否有注意力问题,是否有目的等。如患儿有上述异常表现,家长必须尽快带患儿到儿童医院就诊,避免因多动症造成的身心伤害..

小儿多动症会有哪一些症状

面对孩子调皮好动,高低不等的情况,家长总是喊着忘记,认为孩子吵闹很正常,不用太担心.

但医生表示,家长可别小看了孩子的顽皮好动,孩子若总是不分场合的多动,控制不住自己的行为,并且总是在无意义无目的的多动,那就很可能是多动症引起的,千万不能忽视了。

adhd是一种儿童时期常见的疾病,并不像父母认为的那样,随着年龄的增长,它会变得更好。相反,adhd在不同的年龄会出现不同的症状,并且大部分影响会持续到成年..

在不同年龄段的多动症的症状的介绍:

(1)婴儿期约30%的多动症儿童出生后就显得多动,不安宁,易激惹,过分哭闹、叫喊,母子关系不协调。

(2)幼儿期,约有50%~60%多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样,特别不听话,难管教,睡眠不安,常有遗尿,大多饮食差,培养排便、睡眠习惯均困难。

(3)学龄前期症状渐明显,干事注意力不集中,注意时间短暂,活动过多,不能静坐,爱发脾气,不服管理,缺乏自控能力,参加集体活动困难,情绪不稳,破坏东西,玩具满地撒,不爱惜,不整理,对动物残忍,有攻击性、冲动性行为,常和小朋友打闹。

(4)学龄期多动症的一切症状都显露出来,如注意力集中时间短暂,上课不专心听课,容易分散注意力,学习困难,不能完成作业,忍受挫折的耐受性差,对刺激的反应过强,冲动任性,情绪不稳,有攻击行为,与同伴相处困难,是班上的小丑。

(5)中学时期:活动过多可能逐渐减少,仍注意力集中困难,接受教育能力迟钝,缺乏自信心和动力,办事不可靠,有攻击性行为,对刺激反应过强,有过失行为,情绪波动,说谎,逃学,容易发生事故或少年犯罪。

(6)成年时期:多动明显减少,仍有半数以上的人和正常人有所不同、多数人注意容易转移,冲动,情感暴发,易与人争执或打斗,与同事关系紧张,参加集中活动有困难,酗酒嗜赌,工作不能胜任,缺乏理想和毅力,事业上难有进展。

怎样知道孩子患了多动症?

怎样知道孩子患了多动症?在精神障碍里,多动症属于注意缺陷/多动障碍。其基本特征是一种干扰了功能或发育的持续的注意缺陷/或多动-冲动的模式。在注意缺陷的行为表现为游离于任务、缺乏持续性、难以维持注意力以及杂乱无章,并且非由于执拗或缺乏理解力所致。多动是指在不恰当的时候过多的躯体活动(如,孩子到处乱跑),或过于坐立不安,手脚动个不停或讲话过多。

注意缺陷/多动障碍始于童年。在12岁之前就已经存在若干症状。因为儿童本来就好动和多动,与多动症区别不是特别的明显,所以难以确定起病时间,同时也不需要进行确定。许多家长在孩子学步时候观察到过多的躯体活动,但是在4岁之前症状很难和高度多变的正常行为进行鉴别。注意缺陷/多动障碍在小学阶段最常被识别出来。同时注意缺陷变得更加显著,受损也更严重。在大多数有注意缺陷/多动障碍的个体中,身体的多动症在青少年和承认期变得不明显,但是坐立不安,注意缺陷、计划性差及冲动等困难会依然存在。

以上都是作为科普,是精神障碍诊断对于多动症的介绍。因为多动症是种精神障碍,也是疾病,所以肯定需要去正规医院。任何人都没有权利和专业的技术帮助孩子。而且本来孩子就好动,所以家长只凭猜测却不去求助正规渠道,反而可能增加自己的心理负担。

多动症七个表现是什么?

多动症七个表现是什么?每个孩子都是家里的宝贝,家长百般呵护,但是也有很多家长发现孩子上课无法专心听讲,要么经常东张西望,动作持续,撕纸、抠橡皮擦,乃至离去坐位游移;要不静静地托腮,魂游四海;夜里回家了写作业边做边学,常常拖拖拉拉到11时,还缺漏层出不穷。一些小孩睡眠质量差,睡眠质量不好。那麼,也许您要小心,这将会是多动症的表现。

多动症患儿的7大异常表现

1、开朗爱动:活动过多为另一个普遍的多动症的表现。主要表现为显著的活动增加。

2、注意障碍:留意不可以集中化,上课不专心致志,左顾右盼,有的那时候看起来在静座认真听讲,但老师讲的內容全然不知,乃至对规定都记不得。

3、中枢神经系统临床症状:普遍的如指鼻实验,迅速对指实验,轮替实验,翻手实验为阳型。它是儿童多动症的临床症状之一。

4、欲望骄纵:在想什么就做什么,办事欠缺思索,不顾后果,沒有细心都是和同学玩游戏,并且随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。

5、心理状态更改:性格孤僻或喜爱与比自身较小的少年儿童为伴;性格内向固执,即便责骂也于事无补;通常不听劝诫,不服气管理方法,自己做自己的;有的造成不自信、青春期叛逆,乃至逃学撒谎、盗窃、离开、违法犯罪或自尽。

6、厌学心理:注意力不集中孩子智力并不是不高,但约有60%上下的大学生厌学心理。关键是不可以全神贯注,使了解,记忆力,逻辑思维造成难题,考试成绩登不上;学习培训中碰到困难欠缺恒心和细心去摆脱,造成厌学心理心态,比较严重时甚至躲避学习培训。

7、姿势愚钝:运动行为较为差,毛手毛脚,灵活性差。做事儿时,也很笨,解决衣食住行力差。

医生提醒:假如小孩平时存有多种多样多动症表现,父母最先应当带娃到医院门诊开展标准的查验、确诊。假如是学前期的注意力不集中或是注意力不集中而不足儿童多动症的确诊规范,父母在家中还要严加管教、在大夫具体指导下做某些认知行为疗法。

怎么判断孩子有多动症

在我们周围,因为孩子过度调皮、好动,学习成绩差被父母严格教育甚至打骂的事情时常发生,面对这些状况,家长会认为是孩子的性格和自己的教育有问题,却忽略了孩子可能患上了多动症,而且多动症是一种病态的表现,不及时治疗是伴随终身的疾病,学龄前是识别和治疗的黄金时期。多动症初期症状有哪些呢?

1.过分爱动,小动作多

小孩天生就是爱动的,特别是在是在上小学以前,由于此刻的小孩都还没塑造起“讲规矩”的定义,在家中基本上是想怎动就如何动。可是当小孩到了幼稚园以后,历经教师过段时间的训炼,假如還是不可以安安稳稳的坐着小凳子上待够五分钟,或者虽然坐下来,但四肢总是动来动去的,就有可能是多动症了。

2.学习出现障碍,耐不下心

儿童多动症的临床症状就是说会使小孩心烦气躁,耐下不来心,这对小孩将来的学习培训危害毫无疑问是极大的,一些患儿童多动症的小孩并不是不想学习培训,只是其身体生长激素导致他集中注意力没法集中化,静下不来浮躁的心,因此假如父母了解孩子不管做全都耐不下心,就要注意一下了。

3.脾气不好,破坏力强

儿童多动症小孩通常性子都是十分的狂躁,非常容易发火并且不易哄,常常会作出某些偏激的个人行为,比如用脑壳往墙壁撞、把小玩具狠狠地的摔到土里,假如小孩出現这类情况,那麼病症就情况严重了,父母要分外小心。

4.苏醒时间短

在身体生长激素一切正常的状况下,人到早上醒来时后是必须必须的清醒時间的,大约在3到10分鐘不一,但假如小孩始终保持一睁开眼睛就马上上蹿下跳的情况,父母还要考虑到小孩是否儿童多动症了。

多动症是非常容易被误解的疾病,往往在幼儿园阶段就会初现端倪,而幼儿园升小学的这段时期,即是多动症识别和干预的黄金时期。“越早干预,治疗效果越好。”他表示,进行规范化治疗一到两年,很多多动症的孩子可恢复到正常状态,而越晚治疗,效果越差。

孩子多动症什么状况?

孩子多动症什么状况?多动症是一种常见的儿童发育行为疾病,主要的情况就是注意力不集中、发呆,别看有的孩子上课的时候看似是在认真听课,其实,心早就跑到自己感兴趣的事情上,老师讲的东西,是一点也没有听进去。由于许多家长对多动症不了解,导致大家无法正确的进行多动症的预防,对小孩子的健康是非常不利。那么,孩子多动到底是怎么回事呢?

一、注意力缺陷:注意力涣散、做事有始无终、虎头蛇尾、常常一件事没做完又去做别的。

二、活动过度:表现为多动不宁、来回奔跑、不能静坐、话多,喜欢喧闹。“用一种动物形容这种孩子就是“猴子”,一刻也不停下来,上课经常搞小动作,身旁能玩的小物件,他玩个遍,觉得还不过瘾,就去打扰其他同学学习,摸摸这个同学的头,抓抓这个同学的辫子,闲不住的。”

三、冲动任性:自我控制能力差,做事粗心大意,行为冲动而不计后果,易犯错。

如果您的孩子正在遭受多动症的困扰,家长不要认为这是可治可不治的“毛病”,同时,也切勿病急乱投医,多动症不及时治疗容易引起成绩差,注意力不集中,打架斗殴等一系列现象!不论是做检查也好,或者是做治疗,一定要到专业的儿童医院!否则,伤财事小,孩子的终生被延误,那才是最可怕的事情。

多动症的症状与表现有哪些?

多动症的症状与表现有哪些?近年来,患有多动症的孩子越来越多,但是很多家长对多动症存在认知误区,分辨不出孩子到底是多动还是多动症,错误的把多动症当成多动,没有对孩子进行早期干预,导致孩子的多动症越来越严重,以至于影响了孩子的学习和日常生活。家长日常生活中一定要多注意孩子的行为表现,或者多和老师进行沟通,看孩子上课时的表现。那么,多动症的症状到底有哪些呢?

1.注意障碍:患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可能分散他们的注意。

2.活动过度:患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在凳子上。

3.感知觉障碍:表现为视-运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能,经常反穿鞋子,听觉综合困难及视-听转换困难等。

4.情绪和行为障碍:多动症患儿情绪不稳,极易冲动,对自己欲望的克制力很薄弱,一兴奋就手舞足蹈、忘乎所以,稍受挫折就发脾气、哭闹。

看了上述内容,家长可以对孩子的行为表现作出初步的判断,但是也不要盲目的下定义,还是要到正规医院进行检查确诊。多动症的治疗需要综合治疗,包括行为治疗、药物治疗、父母培训、社会技能训练等,并且需要根据每个患儿的不同情况制定个体化的治疗方案,以争取达到好的治疗效果。一般来说,孩子3~6岁是行为发育的关键时期,早发现、早诊断、早治疗,才能获益一生。