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孩子学习困难、注意力不集中、坐不住是怎么回事

孩子的成绩一直是家长们关注的重点,不知道家长有没有发现,有的孩子在学校很活泼,经常这里动动,那里摸摸,反正是没闲着。在家也是这样,上蹿下跳,情绪也不稳定。

非常任性,一不高兴就摔东西,逼得家里把碗杯什么的都换成塑料的。老师也总是跟家长反应,说孩子上课注意力不集中,小动作多,还爱戏弄同学,老被同学告状,学习成绩差。

不少家长反映说孩子有上述情况,且孩子在家里学习更难,注意力不集中,坐不住,骂人也没有用,给孩子报了不少补习班也于事无补,孩子根本学不进去。

其实,你家的孩子很可能患上了多动症,成都西南儿童医院的孟青医生表示,多动症又称多动性障碍,孩子通常在小学学龄期会有所表现,引起家长和老师的注意,但他们的主要症状在学龄前,甚至在婴儿期就会出现。

多动症的具体表现有哪些?

1、注意力不集中

和同龄的孩子相比,听课、做作业、参加活动,注意力不能持久,或者作业不认真,字迹潦草,拖拉时间,或者经常出错;容易被周围的事物所吸引,四处张望或发呆,经常丢三落四,或者特别不爱惜东西,经常把衣服、书弄得很脏很乱。疏忽不注意细节;注意力常常转移,一事无成,就去做另一件事,很难听从指挥,听人说话时,往往似听不见,不知所措。

2、活动过多

自幼好动,在安静的场合很难安静,不能静坐,常在座位上扭动,上课小动作多,或玩东西,或与坐在前排或后排的同学来来往往,别人说话时好插嘴,抢答问题,干扰别人说话。很难遵守集体活动的秩序和纪律,如:在比赛中抢球、急于求成等。良好的挑逗,良好的相处,在家里翻箱倒柜,拆掉玩具物品等等。

3、学习困难

经常是由于注意力不集中,影响学习效果,学习时好时坏,或成绩逐渐下降。有时候计算、理解也会有偏差。

4、冲动行为问题

暴躁任性,急躁易怒,有攻击性行为,常常不顾后果,攀爬墙壁,挺身而出;在社会环境中,经常被看作是不爱学习、调皮的孩子,因此受到讽刺和歧视,使孩子的自尊心受到严重的挫伤,从而产生孤独、悲观、厌世等情绪,抑或产生愤怒、敌意、反抗等反反心理;对是非不明,对好坏分不清,经常吸烟、酗酒、打架、盗窃、追逐异性,轻视社会公德,扰乱社会治安,成为青少年违法的潜在因素。

5、神经精神发育障碍

协同动作差,空间感差,前庭平衡差等发育不良,从而难以完成精细的动作,如翻手、对指、系鞋带、扣扣子不灵活,常左右难分,写字时偏旁写错等。六是关系问题。

多动症孩子因其核心症状,大部分会出现品行问题,在与朋友、教师及父母的日常相处中,产生矛盾,社会适应里差和调节困难。

若还想了解:

多动症的判定方法,活泼好动就是多动症吗

孩子好动是多动症还是调皮,对孩子有什么危害

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多动症2个月治疗后判若两人!原来的他成绩差、注意力不集中、坐不住

  小时候的小军活泼听话,人见人爱,可后来孩子的变化让父母有点难以接受。

  小军现在是出了名的捣蛋分子!上课注意力不集中、坐不住、还动不动就离开座位、成绩差、脾气暴躁爱打架、也不听指令…

  这让老师家长非常恼火,管教起来也很棘手。

  但小军却非常委屈,说自己也想好好听讲,就是控制不住。

  发育行为科刘慧侦主任,非常慎重严谨,熊孩子≠多动症,结合相关的医学检查、专业量表(重点)评估,小军被确诊注意缺陷多动障碍(ADHD)。

  经过2个月的“医教一体”治疗,家长反映孩子的变化翻天覆地。

  小军比以前听话了许多,情绪方面也很好,更不打架了。

  注意力、坐不住的情况有了改善,上课能认真听讲,学习方面也有很大改善,达到了预期阶段的治疗效果。

  每个孩子都很优秀,请不要让多动症遮盖孩子的光芒。

  多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍(ADHD),又称注意缺陷多动综合征。

  明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容,可伴有行为冲动和学习困难。

  △下图是根据美国儿科学会给出的多动症诊断标准,家长可对照检查自家孩子。

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多动、坐不住并非单纯教育问题!看2个孩子360°大转变

  今天的主角是7岁的彬彬,多动症,完全是捣蛋小霸王一个,老师同学都非常不喜欢他。

  上课擅自离席,不做作业,撒谎有暴力倾向,还要打同学,不听老师话,家长管教三番五次也无效,家庭氛围紧张

  多动症并非简单的管教问题,如果是生理上的问题,就要用医学的办法解决,孩子原本的优秀,才能表现出来。

  后来,束手无策的彬彬父母带孩子专门从苏州赶过来,并入院集中综合治疗。随后,在纪烈琴主任的随访中,妈妈说孩子改变非常大。

纪烈琴主任随访彬彬

  除了彬彬,4岁的小轩轩曾经也是让家人非常头疼。好动、停不下来、打人骂人、上课跑出教室,爷爷奶奶和老师都拿他没办法。

  经过主任的治疗之后,现在奶奶反映,轩轩变化很大,不打人骂人了,上课也能坐得住了,这次来给了主任一个大大的拥抱!

小轩轩拥抱主任

  小福利

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