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成都心理治疗最好的医院,品行障碍的表现

成都西南儿童医院的国家二级心理咨询师张晓舟表示,品行障碍是指未满18岁的孩子进行持续时间较长的反社会行为、攻击行为和对抗行为。这类行为违反了与年龄相关的社会行为规范和道德准则,从而影响到孩子自身的学习、社会交往能力以及他人的利益。相对于调皮捣蛋的孩子和反叛行为来说,这种问题情况更为糟糕。

成都心理治疗最好的医院是哪家?

成都西南儿童医院就专门设有心理咨询科,这是一家医教一体,康复治疗的国家二级儿童专科医院,为实现精细化、专业化诊疗设有多个诊疗科室,生长发育科、发育行为科、神经内科等,在治疗孩子性早熟、多动症、自闭症、遗尿症、心理咨询(亲子关系、叛逆等)、抽动症等特殊疾病方面,有着丰富的临床经验。

成都西南儿童医院心理咨询师张晓舟,毕业于北京师范大学应用心理学专业,毕业于北京师范大学应用心理学专业,先后接受过精神分析,认知行为,人本主义等主要心理咨询流派的学习和训练。持续接受个人体验和督导,具有多年以上的心理咨询实战经验,善于根据来访者的现有表现深入挖掘,找出其根本的心理成因,从根源处解决来访者的心理问题。擅长情绪障碍,行为障碍,品行障碍,发展障碍等常见儿童疾患。

品行障碍有什么表现?

1. 攻击他人或动物。

对他人进行伤害、殴打、威胁、恐吓;虐待小动物或比其年幼的儿童或残疾儿童;使用刀、枪、棍棒、石头和其他硬物或器械对他人身体造成伤害;男孩以身体伤害为主,女孩以言语伤害为主,如咒骂、侮辱等;年少时以抢劫、敲诈同学为主,成年男性受不良因素影响,可能强迫他人与自己发生性关系等,从而走上犯罪道路。

2. 对立违抗性行为。

是指孩子对成年人,尤其是对父母明显的不服从、蔑视等行为,表现为经常撒谎(并不是为了逃避惩罚);容易生气、发脾气,常常怨恨他人,并怀有敌意或报复;经常拒绝或无视成人的要求或规定,并长时间不服从;经常因自己的错误或不当行为而责怪他人;经常与人争吵,经常和父母或老师发生冲突;经常故意干扰他人;经常违反集体纪律,还不接受批评。

3. 故意破坏财物。

蓄意损毁他人财物或者其他公共物品,以毁坏他人财物、在公共场所或者名胜风景区乱涂、乱画、放火等方式来进行破坏;

4. 偷窃、欺诈。

主要表现为先把父母的钱或物拿走,开始时数额较小,当被偷的钱不能满足自己消费时就会去偷同学、路人、商店。有时候为了得到父母的钱财,可能还会编造谎言欺骗。

5. 违犯社会准则。

常常撒谎以骗取利益(物质上或精神上)、逃避责任(惩罚、责备、逃学,孩子因厌学或学习成绩差,虽然被父母说服上学,但仍时常以家中有事为由,在校外闲逛、打电子游戏、玩耍;夜出不归,常常在外过夜,尽管父母规劝,孩子还是不能改正,严重的还会到流落街头。男孩子易被坏人利用,女孩子易受诱惑,以至最后走投无路。

6. 伴随的其他问题。

品行障碍可能存在认知障碍、智力问题,表现在解决问题、完成社会活动和社会适应能力上。

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成都治疗品行障碍医院,如何预防

有不少家长留言咨询说:孩子在学校老师惹是生非,不是打架、群殴,就是“收保费”,三天两头被老师叫去谈话,打也打了,骂也骂了,一点效果也没有,孩子这叛逆劲啥时候才过?

成都西南儿童医院心理咨询师张晓舟表示,孩子有这些情况比一定是叛逆,也可能是患上了品行障碍,品行障碍是指18岁以下、反复发生在儿童和青少年时期的一种持续违反社会规范和道德规范的行为,会侵犯了他人或公众利益。这种反常现象通常被称为反社会行为。

成都治疗品行障碍医院哪家好?

成都西南儿童医院单独设有心理咨询科,这是一家医教一体,康复治疗的国家二级儿童专科医院,为实现精细化、专业化诊疗设有多个诊疗科室,如:心理咨询科、生长发育科、发育行为科、神经内科等,在治疗孩子性早熟、多动症、自闭症、遗尿症、心理咨询(品行障碍、亲子关系、叛逆等)、抽动症等特殊疾病方面,有着丰富的临床经验。

成都西南儿童医院心理咨询师张晓舟擅长情绪障碍,行为障碍,品行障碍,发展障碍等常见儿童疾患。毕业于北京师范大学应用心理学专业,毕业于北京师范大学应用心理学专业,先后接受过精神分析,认知行为,人本主义等主要心理咨询流派的学习和训练。持续接受个人体验和督导,具有多年以上的心理咨询实战经验,善于根据来访者的现有表现深入挖掘,找出其根本的心理成因,从根源处解决来访者的心理问题。

品行障碍有什么特征?

1、反复持续出现。

2、超过孩子能承受的严重程度和持续时间变化范围。

3、难以适应社会环境。

4、并不是由身体疾病引起的。

5、和家庭教育、社会环境关系密切。

品行障碍有什么表现?

1、病症体征以反社会性行为为主,指某些行为不符合道德和社会规范。

2、多次在家里或外面偷取贵重物品或大量金钱;

3、敲诈或抢劫他人金钱或入室;强迫与他人发生性行为或下流行为;

4、对他人实施身体虐待(如捆绑、刀割、针扎、烧伤等);

5、故意使用凶器伤害他人;

6、故意纵火;

7、经常撒谎、逃学,擅自离家出走或逃跑;

8、不顾父母的禁令,常常夜不归宿;

9、参加不良的社会帮派,一起干坏事,并故意破坏他人的财产或公共财产。

10、品行障碍患儿通常以自我为中心,喜欢责怪或支配他人,故意招惹、维护自己的错误、自私、缺乏同情心。

如何预防孩子品行障碍?

1、榜样作用:尽量避免不良的家庭因素。

2、孩子的行为要有明确的对错标准和要求。。

3、对于孩子的教育应该多从正面肯定。

4、父母与子女的情感交流对孩子的行为有重要影响。。

5、教育那些难管教的孩子。针对这类儿童神经活动兴奋的特点,引导他们把注意力集中在有组织、有益的活动上,培养符合集体要求的行为。

6、关注社会道德规范对儿童行为的影响:远离那些容易引起或加重行为障碍的社会因素是关键。

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