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孩子左右不分是什么原因,家长怎么办

不知道家长没有没有注意到,孩子经常左右不分、方向感差,经常迷路,走路不是时常绊倒,就是撞墙、碰倒桌椅,好动,很难安静下来……..

有不少家长认为孩子就是有些“路痴”,或走路不注意左右,时常撞到旁边的物品,还有些家长认为这是孩子的恶作剧,但这些行为也许并受孩子控制,可能是孩子患上了前庭觉失调。

前庭觉又称静觉,是人内部感觉之一。前庭觉是影响孩子发育、学习发展的最重要的能力之一。前庭位于脸部的正前方,它能传递视听嗅味等信息,处理中心位于位于后颈脑干(大脑中枢神经)前面的前庭神经核。

因为前庭神经核是大脑信息的守门器官,所以身体任何信息都要进入大脑,必须经过前庭神经核的过滤,加上又要处理前庭讯息前庭器官是与小脑密切联系的。靠着平衡觉,人们可以判断自己是直立,还是平躺,是在做加速,减速,还是做直线,曲线运动。

孩子前庭觉失调如何训练?

训练目的:调节前庭神经信息和平衡神经自动反应机能,促进语言神经组织的健全,提高前庭平衡觉的功能。

家长可以在家对孩子进行如下训练:

1、小滑板(圆形滑板)

训练目的:促进双侧统合,强化本体-前庭感觉统合。

训练要求:孩子们趴在滑板上,腹部为中心,身体紧贴滑板,抬起头,两腿并拢伸直,脚侧绷紧,双手撑地向前滑行。

2、滑梯

训练目的:强烈刺激前庭系统,促进头部和颈肌同时收缩,使身体的保护性伸展反应成熟,培养儿童集中注意力。

训练要求:孩子趴在滑板上,双手抓住滑梯的两侧,用力一拉向下俯冲,两腿并拢伸直,脚侧拉紧,头抬起,看前方,双手尽量向前伸展。

3、平衡台

训练目的:透过训练平衡反应的反射感,帮助孩子建立前庭的内在平衡,发展他们的下肢力量,让孩子学会通过屈伸膝关节来达到平衡。

训练要求:孩子们用脚左右分开踏在平衡台两端站立,做左右摇动状并保持平衡,以及做排球等运动。

4、网兜

训练目标:摇晃中手脑协调能力练习,整合儿童平衡反应的反射感,有助于建立前庭固有平衡,加强头、颈、手、眼等部位的刺激,增强前庭肌肉伸展和活动性。

训练要求:幼儿可以俯卧或卷曲仰卧或仰卧的方式,放置在网兜内,导游员可帮助幼儿前后、左右、旋转摆动网兜,也可让幼儿在摆动时完成手部摆动等动作。

5、蹦蹦床

训练目的:加强前庭刺激,抑制过敏性反应,矫治重心不稳,增强下肢力量和上肢协调能力

训练要求:孩子们在蹦床上两脚并拢地蹦跳,当他们跳的时候,他们的小腿向后弯曲,脚跟向臀部踢。

家长可以参考以上的方法,制定一套方案平时在家就能进行训练。感统训练一般要经过2至3个月的时间坚持下去做,才会取得较为满意的效果。当然需要配合专业的治疗机构进行专业有序的治疗更能帮助孩子,回归日常生活。

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