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宝宝快2周了还不会说话怎么回事?

宝宝快2周了还不会说话怎么回事?如果宝宝不但不说话,而且还不跟妈妈的视线对视,就应该怀疑宝宝有自闭症倾向。但这种宝宝非常少。如果是智力发育迟缓的宝宝,比起不会说话,还有明显的行动方面的迟钝问题。如果是舌下系带一直连到舌尖,嘴张不开,简单的手术就可以治好。

不会说话的宝宝,最重要的是他的耳朵能不能听到。当叫宝宝的名字的时候,他能回过头来就没问题。但如果说能听到钟鼓声,这就不太准确,因为宝宝听不到声音也会感到振动。虽然不会说成句的话,但只要宝宝会说“不”、“汪汪”、“哎哎”中的任何一个,说明宝宝是听到了,宝宝肯定能说话的。打开画册问宝宝“汪汪”是哪一个,宝宝会指着狗,这样的宝宝听力没有问题。

过了周岁已经五六个月了,宝宝还是连“嗯嗯”、“不不”也不会说。看到别人家同龄的宝宝或者更小的宝宝都能说话了,而自己家的宝宝还不会说,妈妈就开始担心起来。妈妈首先会想到自己的宝宝会不会是智力发育迟缓,可是,不一定说话早的宝宝智商就高。

宝宝的耳朵听得见,与其他同龄宝宝的动作也没什么两样的话,妈妈就没有必要担心智力问题。让宝宝把苹果拿来,宝宝会拿过来苹果,问宝宝爸爸在哪里呢,宝宝会用手指指向爸爸。如果会做这些的话,宝宝就是不会说话也是听到了,这就没问题,妈妈不必担心。有很多宝宝直到2周岁还几乎不会说话,多半是遗传造成的,可以问问孩子的爷爷奶奶、外公外婆。

三岁不会说话是怎么回事?

三岁不会说话是怎么回事?小孩三岁了如果还不会说话,一般的父母都是比较急的,着急就会出错的,所以一定不要慌,要冷静处理,家长要知道的是,一般来说,孩子开口说话的年龄适龄是两岁前,三岁还不会说话,不能排除一些疾病因素。对于孩子不会说话的原因也存在一些生理因素。

小孩子3岁还没话的普遍下列问题:1.自闭症。小孩子和他人沒有语言、目光和手式的沟通交流,典型性的“置若罔闻,熟视无睹”,只对某个物件和某这项手机游戏迷恋、很感兴趣,个人爱好狭小,姿势呆板。若有左右情况,要立即带小宝宝到儿童生长发育科进行孤独症筛查,必要时进行正规训练。2.听力障碍。及时做听力检查。3.舌系带过短。舌头不能正常伸出口腔外,但这种情况,宝宝一般会存在吐字不清,而不是不说话。4.勾音障碍。到医院检查宝宝的发音器官和相关肌肉有无功能障碍。

因为孩子们的的成才自然环境不同,因而讲话時间也会不一样,一切正常小孩通常在2~3个月刚开始“呀呀学语”的音标发音,6个月之后刚开始牙牙学语环节,7~8个月刚开始倾听并效仿成年人传出的某一音。孩子学说话的时间早两个月或者晚两个月都属正在,可是如果超过一岁半还不会学说话,建议家长及时带孩子到专业医院检查确诊孩子是什么原因导致的不会说话。

家长注意事项:小孩学话是1个由浅入深的全过程,父母平常能够多训炼小孩用更清晰的語言来表述自身的必须或是念头。假如小孩由于语言障碍或是别的病症造成不会聊天,那么必须更为细心的教小孩說話,询问技术专业的专家,及时治疗,有助于孩子早日恢复正常。

三周半的孩子还不会说话该怎么办?

三周半的孩子还不会说话该怎么办?假如察觉的小宝宝来到3岁还不会聊天,提议平常多观查下,而且及看医生检查为好,也有父母要把握一下下小孩,是不是由于发育不全,智力障碍等要素造成的,假如根据小孩的个人行为能够发觉异常,需到正规的医院检查。根据医院检查结果认定,才采取相应措施,如果不是发育不正常的原因引起的说话晚,家长首先也不要着急,孩子三岁还不会说话原因有很多。接下来医生就来讲解还有哪些问题会导致这种情况。

儿童不会说话有几种情况,一,听力问题,听不见他人发言或本质听不到响声都是影响讲话。二,欠缺言语自然环境,家人都比较忙,沒有時间教他讲话,并且家人非常少相互之间沟通交流,以致于他衣食住行在1个語言匮乏的自然环境中,也就不会聊天了。三,属于语迟这一类,就是开口晚。四,是智力落后,是比较常见的情况。

由于一些家中,和小宝宝沟通交流的那时候,一会儿使用普通话进行沟通,一会儿是用方言来进行沟通。这样,对于宝宝的语言发育是非常不利的,由于小宝宝要一起接纳两种的讲话方法。另一个在和小孩子沟通交流的那时候,要留意有意的去教宝宝说话,最初的那时候不能用一全部语句来开展教授,能够挑选简易的词句或是语句来开展教授,那样小宝宝就会更非常容易的接纳。

最后,提议看医生就医查验下听力和脑部发育,例如磁共振,清除小孩子英语听力难题及其大脑发育不良所造成的语言障碍,假如这种查验也没有难题,需看家中的讲话自然环境是不是单一化。

2岁不会说话怎么办?

2岁不会说话怎么办?小孩儿两岁了不会说话,父母应该排除是否存在先天性疾病或后天问题,除了所有疾病问题,这孩子可能说话晚了。在这个时候,父母不应该把孩子当成哑巴。当这个孩子两岁多的时候,他已经学会了说发音。接下来医生就来讲讲2岁孩子不会说话怎么办。

可以教孩子简单的几句口音,让孩子参与进来,并用目光与其交流,他看到你的嘴型,当孩子咿呀说话时不要笑话他,说的不清楚要鼓励孩子再试一次,孩子一般会和大人学的,孩子说不清是因为家长的语速太快孩子听不清,家长要有意的放慢说话的速度和发音的清晰度,每天带孩子出去游玩儿,让孩子多接触小朋友与小朋友一起玩耍。

也有2岁的孩子还不会讲话,提议看医生就医查验下听力和脑部发育问题,例如磁共振,了解小孩子听力难题及其大脑发育不良所造成的语言障碍,假如这种检查也没有问题,需看家中的语言环境是不是单一化。因为有些家庭,和孩子沟通的时候,一会儿使用普通话进行沟通,一会儿是用方言来进行沟通,这样,对于孩子的语言发育是非常不利的,因为孩子要同时接受两种语言的说话方式。

另外在和小孩子沟通交流的那时候,要有意的去教小孩讲话,最初的时候不能用一全部语句来教授,选择简易的词句或是语句来教授,那样小孩就会更非常容易的接纳。

3岁小孩不会说话是怎么回事?

3岁小孩不会说话是怎么回事?相信很多父母都会有这样的疑惑:为什么都是3大的小孩,与别人家的孩子对话说的那么流畅,而自己家孩子却支支吾吾的吐字不清。要做什么事情,教他说话说出来,怎么也不肯说,只会拖着你的手去指给你看。其实,孩子的语言发育不仅和自身发育有关,还和他的生长环境及家长平时的引导有很大的关系。

一、遗传因素

如果孩子的家长小时候也有存在过语言发育比较晚的情况。那么,家长就应该要警惕这种情况会在孩子的身上重演。

二、生理因素

1.听力异常,一般可以经过出生时的宝宝的听力检测进行观察,假如有问题一般会建议进行二次复查。如果二次复查明确存在听力问题,那就需要进行尽早的干预治疗。

2.舌系发育过短,这样很有可能会导致孩子的舌头无法正常运动,因此影响孩子的语言表达。因此,如果孩子迟迟不说话,家长也可以自己掀开孩子的舌头进行观察。

3.智力有问题的孩子也会出现讲话晚的情况,但是除此以外,这些孩子在更早时候就会出现一些明显的症状,比如行动迟缓、表情呆滞等等。

三、自闭症

自闭症也是导致孩子不会说话的原因之一,尤其是男孩子的患病几率显著高于女孩子。患上自闭症的孩子会出现典型的语言发育障碍,还可能伴有人际交往障碍、兴趣狭窄和精神发育迟滞等问题。

四、环境因素

对于大多数儿童来讲,孩子并没有以上种种生理或者心理原因,造成他们语言表达能力差的仅仅只是周围糟糕的环境。

3岁小孩不会说话是怎么回事?如果孩子3岁还不能正常说话,家长就要引起警惕了,孩子可能是否某种疾病导致的。孩子说话晚,关键在父母。

自闭症的早期症状有哪些?

自闭症的早期症状有哪些?由于每个自闭症儿童的状况不尽相同,也不是所有症状都会显现出来,因此有时不易透过诊断标准内容而确认孩子是否有自闭症。为了更明确地观察孩子的行为表现。在年幼时,家长可以检视一下孩子是否有下列早期警讯中的情况呢?

早期警讯:看到熟悉的人不会笑;孩子在玩的时候,不会看你有没有在看他;遇到问题时,不会找人帮忙;遇到困难时,不知道怎么正确吸引别人注意;2-3岁了,听力检查过了,但就是不会说话;不会用点头摇头挥手来跟别人表达自我意思;只对几种玩具感兴趣,且玩的方法很怪;不太会玩想象的游戏(如假装喝东西);不太会主动跟别人招手问好;你指向东西,他都不会看过去;不会分辨自己开心还难过。

自闭症是一种广泛性发展障碍疾病,会因为上述的特质而全面性影响孩子的发展状况,并随着孩子特质显着程度而有疾病轻重之差。

通常轻度到中度的自闭症孩子可以在适当的示范和引导下有效地学会新的技能,中重度的自闭症孩子则需要较大量的协助才能逐步降低孩子学习新技能的困难度,并不是说不能学习,而是需要更需要明确且有效的引导,才能提升孩子学习技能,并在不同情境下运用所学技能的反应唷。

跟大家分享上述内容,希望有助于提升大家对自闭症孩子的了解,增加对自闭症特质的敏锐度,平时也建议家长多与孩子互动,多安排孩子与同龄的孩子一起玩,这样有助于观察孩子是否有些发展异常的状况,若发现与同龄孩子相较之下,有明显发育较慢或互动意愿较低的情况,建议带到医院儿科、康复科去深入咨询,及早发现及早治疗,可大幅度地降低孩子受到症状干扰的程度,往后融入社会的能力也会相对较好。

宝宝两岁不会说话也不会走怎么办?

宝宝两岁不会说话也不会走怎么办?两岁孩子还不会说话可能是出现语言功能发育异常,还可能与神经功能异常引起的智力发育障碍,听力功能异常,或者发声器官发育异常有关。所以建议及时去专业的医院检查下为好。那么,宝宝两岁不会说话也不会走怎么办?

宝宝两岁了说还不会说话,这属于语言发育迟缓,它是神经系统和智力方面发育迟缓的一个主要表现之一,这样的孩子我们主要的要进行一些早期的教育,同时要排除他的神经系统的疾患,必须到我们正常的儿科、儿童保健科进行就诊,然后要排除一下神经系统的发育异常,必要时要查一下脑电图、CT或者是脑部的CT或者是脑部的磁共振,在排除了器质性的病变或者说病理性的因素以外,主要存在着生理性的或者是心理性的因素,生理性的心理性的因素,主要就是平时父母,有的父母他就是少言寡语,比较沉闷,父母是孩子第一任的老师,父母话都少了,说的也少了,在一起交流的少了,跟孩子的交流也少了,那孩子又能从哪里能够学说话,周末可以带他到广场上面,跟人多,跟大一点的小孩玩,就是说刺激他的语言发育,激发他对语言的兴趣。

他有什么需求,要让他说出来,你不能在他说出来之前就把它给包办了,就是激发他对语言的欲望,还要进行社交,要更多的进行社会交往,要防止孩子因为少言寡语而形成孤独症,内心的内向,形成孤独症,形成自闭症,这样的孩子的话,我想的话,固然是有先天性的遗传基因,但是后天的这个环境因素对于孩子的成长也是有一个重要的影响,俗话说三岁儿童看到老,就是他的语言,包括他的习惯,它都会影响到后半生的发育,所以说家庭创造一个良好的语言环境也很重要,首先要确定他的听力,他的声带,到耳鼻喉科要检查一下他的听力,包括发音,都是正常的,有的他聋哑儿,他就不会发音,这是先天性的因素造成的,这些因素必须排除,我们才能从后天环境因素、这种教育早期的语言教育才能够逐渐的发展起来,不能一味的责怪他。