分类目录归档:康复案例

抽动症感冒发烧都没复发!家长给医生特地送来了锦旗

有的家长发现孩子出现了频繁眨眼睛、吸鼻子、耸肩等抽动症症状,或者抽动症状加重的情况。

图片中的彬彬,是今年3月9日来院就诊的,被确诊为抽动症,来的时候要眨眼、咧嘴、扭颈、耸肩。

彬彬的妈妈非常担心抽动症会进一步影响孩子的学习。

发育行为科主任了解情况后,为孩子制定了针对性治疗方案,通过一周的住院强化治疗,恢复效果非常明显,症状完全消失、病情稳定。

为了孩子的病情,每一位家长都殚精竭虑。

鹏鹏,抽动症,17年10月底到院治疗,最初建议住院一周,出院后症状好了80%。

为了孩子的治疗,家长坚持复诊,医生耐心随访跟踪,就算孩子感冒发烧也没有出现症状复发。今天特地从外地过来给医生送上了锦旗,对孟青主任表示感谢。

抽动症症状进程一般为波动性、进行性、慢性,因此抽动症表现经常反复。

★哪些治疗方法更适合我的孩子呢?

★如何疏导孩子的心理压力?

★抽动症的家庭护理要注意哪些呢?

家长可以通过点击免费问诊把孩子的年龄、性别,目前情况,发送到后台,可以得到针对您孩子专属情况的分析指导和建议。

多动症2个月治疗后判若两人!原来的他成绩差、注意力不集中、坐不住

  小时候的小军活泼听话,人见人爱,可后来孩子的变化让父母有点难以接受。

  小军现在是出了名的捣蛋分子!上课注意力不集中、坐不住、还动不动就离开座位、成绩差、脾气暴躁爱打架、也不听指令…

  这让老师家长非常恼火,管教起来也很棘手。

  但小军却非常委屈,说自己也想好好听讲,就是控制不住。

  发育行为科刘慧侦主任,非常慎重严谨,熊孩子≠多动症,结合相关的医学检查、专业量表(重点)评估,小军被确诊注意缺陷多动障碍(ADHD)。

  经过2个月的“医教一体”治疗,家长反映孩子的变化翻天覆地。

  小军比以前听话了许多,情绪方面也很好,更不打架了。

  注意力、坐不住的情况有了改善,上课能认真听讲,学习方面也有很大改善,达到了预期阶段的治疗效果。

  每个孩子都很优秀,请不要让多动症遮盖孩子的光芒。

  多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍(ADHD),又称注意缺陷多动综合征。

  明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容,可伴有行为冲动和学习困难。

  △下图是根据美国儿科学会给出的多动症诊断标准,家长可对照检查自家孩子。

  ★感觉孩子有多动症的倾向如何确诊呢?

  ★有哪些好的治疗方法,可以帮助孩子尽快改善呢?

  ★多动症可以如何在家干预训练呢?

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为什么他孩子康复效果比我的好?用这5种方法,让自闭症训练更有效

孩子永远是家长心里最柔软的地方。

最近有家长在说,她非常愤怒和情绪化,她说:

别的小朋友在康复干预后,顺利上了幼儿园;而我的孩子却感觉在原地踏步,这是为什么?

这位家长的倾诉,也反映了很多自闭症父母的疑问。我们非常能理解家长们的感受。

但世界上没有两个一模一的自闭症孩子,就像世界上没有相同的两片树叶。在孩子的康复中,也存在很多不确定的因素。

比如孩子的病程、轻重程度、目前的能力状况、接受能力等实际情况。

有的孩子要说出一个字,一个词语,需要医生和家长同心协力,甚至教上千遍,万遍,孩子才会有所改善。

下面分享一位星爸的自述

一路走来他经历了什么

又有哪些感悟

去年的某一天开始,我的孩子似乎忘记了怎么说话,渐渐地也忘记了如何看我的眼睛。

网上显示的11条自闭症症状,让我几近崩溃。

当时发现娃娃有这个病的时候,我就是崩溃。

给家人打电话都是哭,都是崩溃。

到一定的时候,像有时候晚上睡觉都想哭,看到娃娃就想哭。

但是一觉醒来,娃娃他还是不会正常啊,他还是自闭,他还是跟以前那个生病状态一模一样,他不会一下子就变好的。

生病前,我觉得他很聪明,会说几十个词语,到了2岁之后就开始慢慢慢慢地下降。

到了2岁3个月的时候,干脆不理人、不看人,一点眼神都没有,一点交流都没有。

一个字都不会,就更别说“爸爸妈妈”了,他就是完全无语言。

从沉默爸爸到孩子玩伴,从满脸泪水到满心欢颜。

我改变了,孩子也改变了,因为爱和陪伴。

我就是天天陪,我要求他妈妈和我天天陪,天天陪着他,有时候会看你一眼。

以前在家都是各忙各的,就没注意这些,感觉他看我了的时候很好。

到最后我直接到医院就诊,确认是自闭症,当时其实我也不接受,真的不接受!接受不了!

现在虽然我接受我娃娃是自闭症,但是我带出去,没有任何人说我娃娃是自闭症,我现在感觉心里面比较满意。

还比较可以,现在我心里面非常欣慰,也非常感谢医院。

医院我要感谢,但我自己也付出得很多。

必须付出,那是父母的责任!

从一个字都不会,完全无语言,改善到和普通小朋友没有明显差别。

孩子的进步很大!他的成长背后,除了专业康复干预,还少不了家长的辛勤努力。

那么家长可以用哪些方法,让孩子的康复更有效呢?结合星爸的亲身分享,整理了5个方法给大家。

1勇于接受、用心去爱

在自闭症孩子的康复中,家长一开始就有正确的态度,这对孩子的康复效果以及在家庭自然融合的训练也是至关重要的。

这里有2点要注意:

★ 第1点,接纳孩子。
当孩子诊断自闭症,近半的家庭会花在短则数月,长则一两年的时间对孩子进行反复诊断。实际上,这会让孩子错过最佳康复期,情况变得更加糟糕。

建议家长一旦发现怀疑有ASD倾向,就要尽早干预,甚至不必等到诊断。
因为年龄越小孩子的大脑可塑性越高。自闭症以及发育迟缓的黄金干预年龄为2-6岁,适宜干预年龄为2-12岁。
★ 第2点,自闭症孩子首先是孩子,家长爱的陪伴少不了

在采访中,正如那位星爸所强调的:

作为星爸星妈,一定要注意,千万要注意随时给孩子爱。
每个孩子是不一样的,怎么做怎么有效,要去摸索。但是一定是必须要行动。
不断尝试,一遍、两遍,三遍,无数遍,日复一日…这样才能真正了解孩子,一点一点找到解决问题的路径。

2切忌过分溺爱

由于孩子的特殊性,很多家长都会特殊照顾,甚至过分放纵。比如:对孩子提出无理要求的时候,也去满足他;在生活中,对孩子无微不至,衣来伸手、饭来张口…但是,这些做法的结果通常不容乐观。

★ 第一,剥夺了他学习自立的权利,也会进一步加重自闭症孩子的问题行为,让孩子的进步得不到保障,家长对孩子的管理更加困难。★ 第二,直接影响到亲子关系

一味地迁就孩子,并不能让孩子对你真正的喜爱。相反,在临床观察中发现,建立良好规则反而会帮助孩子建立安全感。

对于帮助他建立规则的人,也会产生带有尊敬的依恋感。

建议家长:
在行为管理上,应该建立和对待一般孩子一样的标准,养成良好的生活习惯,从生活小事着手,培养孩子独立性,自理能力。

3切忌过分投入

把所有时间和精力都放到孩子的教育训练上,而完全忽略了自己和家人,封闭自己的社交。
这是不正确的养育孩子的方法。

这不仅会使家长精疲力尽,还会对婚姻和家庭的平衡与和谐造成危机。
因此,家长一定要给自己和家人适当的私人时间和空间,并一直保持着对自己生活的关注。

4多学习相关知识应用到家庭融合训练中
作为星孩的父母,要积极学习自闭症相关的知识,包括训练方法,以及了解孩子会有哪些问题行为,如何应对处理等等。★ 一方面,因为在我们家庭生活中,有大量的生活场景,充分运用起来,可以帮助改善孩子的语言,认知,社交,有更好的康复效果
▽香港教育大学李萍英教授和家长们一起读书,为家长讲解专业的正向教养知识。

★ 另一方面,普通孩子在各个阶段体现出来的生理和心理上的特点,也会在自闭症孩子身上体现,可能还会更加突出。
家长通过学习,逐渐掌握了一定的方法,就能更好地应对孩子所出现的情绪、行为问题。

学习的途径:
家长可以自己看相关的书籍;在陪伴孩子康复训练的时候,多留心去学习康复治疗师的康复训练方法。
▽香港教育大学李萍英教授为家长准备的正向教养教材

5合理训练 为孩子制定合理的目标

①在指导下进行训练孩子的训练应该是科学的。
因此,家长一定要在专业人士的指导下,通过规范的评估确定孩子的训练基线和能力状况,制定出切实可行的训练计划并进行训练。切不可盲目模仿他人的做法,而不分析孩子实际,强加给自己的孩子。

②掌握灵活多变的训练方式
自闭症儿童的训练与正常儿童的训练有共同之处,但是,在训练方式方面又有其特殊性。
比如:针对孩子的训练,有“个别化教学计划”(简称IEP, individual educational plan)

根据每一个孩子的病程、目前的能力状况、接受能力等实际情况,为孩子制定合理的阶段训练目标。

★ “一对一”教学侧重个别化的针对训练,引导孩子从模仿学起;

★ “集体课”在自然的情景中,大量地,紧密地,帮助孩子学习互动交流技巧。

在家庭自然的融合训练中,家长必须掌握灵活多变的训练方式,才能适应孩子发展的需要,让康复效果更好。

今天的分享就到这里,希望能帮助到不知所措或正在处在困惑中的家长。

小朋友患上自闭症,作为父母,必须拿出十二分的信心和勇气。

同时,在专业人士的指导下来面对现实、面对孩子。

★ 孩子专业的康复训练,有哪些方法?

★ 自闭症如何筛查?有特效的训练方法吗?..

成都西南儿童医院温馨提示:如有疑问请在线咨询,我们会根据孩子的状况,为您提供就医指导和健康咨询。

孩子不会说话,诊断出智力低下,这还能治好吗?

今天西西要分享的这个小朋友叫凯凯,当时3岁的他,着实让爸爸妈妈心急如焚、手足无措。

爸爸回忆说,孩子那时候什么话都不会说,虽然会“啊啊”发声,但一点都听不懂说什么。

不仅如此,孩子理解能力比较差,教说话的时候,凯凯也不听,总是玩自己的。

感觉到孩子的情况非同寻常,一家人找到了我们寻求帮助。

我院神经内科杜玉芳主任,给小朋友做了相关的医学检查和评估筛查。比如核磁共振、发育评估、韦氏智力评估、注意力测试、记忆力测试等等。

发现导致凯凯这些异常的原因是智力低下

后来,在早期的干预治疗训练下,包括中西医结合治疗、物理疗法、语言训练、认知训练等,凯凯的情况有了逐步改善,正在赶上正常宝宝的智力水平。

小朋友凯凯的爸爸为了感谢杜主任,特地送来了一封感谢信和一面鲜红的锦旗,表达他的感激之情。

一份温暖

▽家长的感谢信

尊敬的西南儿童医院神经科杜玉芳主任:

首先我代表全家送上对您最真挚的祝愿,祝您工作顺心。

此刻,作为凯凯的家长,我怀着激动的心情表达对您的无限感激及衷心的感谢。在几次住院的时间里,您用无私的爱心和高尚的医德为病人解除了痛苦,您的一言一行、一举一动诠释着当代医生的医道本色。

在孩子住院期间,作为一名普通老百姓,由于我们对医学的一知半解,没少给您们出难题,添麻烦,可是杜主任从来不愠不恼,总是耐心讲解,尽力满足我们的要求。

现在,马上要出院了。在此,我代表我们全家对杜主任表示最衷心的感谢。

祝杜玉芳主任身体健康,万事如意!

看到孩子的不断进步,让我们祝愿小朋友越来越好!孩子的发育就像万米长跑,正常孩子向前快跑,智力低下的孩子却是向前慢跑甚至爬,差距也会越拉越大。

★孩子智力低下除了语言发育慢,还有哪些表现?

★训练孩子的智力有哪些方法?

康复案例|被退学的4岁自闭症娃,回归校园!2个月康复训练他经历了什么

  回归校园的小朋友叫豪豪,4岁半,「孤独症谱系障碍伴随多动症」。在短短2个月的干预训练后,他的进步让我们所有人很惊喜。

  下面让沿着时间轴的推进,一起来分享这份喜悦吧。

  ★4岁多的豪豪为什么被退学?

  ★在改变过程中,豪豪经历了什么?

  ★豪豪的爸爸又做了些什么?

  1

  几个月前

  焦虑忧心的豪豪爸

  7月20日,发育行为科诊室里,豪豪爸满面愁容,他看着四处窜走的儿子,焦急又无助。

  医生一边和爸爸详细交谈着,一边观察着小豪豪的一举一动。

  在沟通中,了解到豪豪从小有很多表现与同龄孩子不一样,语言能力差,不会表达,孤僻、不听指令,坐不住…

  本以为孩子大了就好了,但随着豪豪被幼儿园退学,被诊断为“孤独症谱系障碍伴多动症”,豪豪爸逐渐意识到问题的严重性。

  他说:

  当时不了解什么是自闭症,以为就是普通的疾病,但听了医生的解释后,犹如晴天霹雳,全家人都非常诧异,不敢相信,更不愿意接受…

  豪豪真的是自闭症伴随多动症吗?

  在与孩子进一步的互动中,发现他:

  ★目光注视短,仅1-2秒;无眼神交流、不与人互动;

  ★喜欢圆形,如硬币、瓶盖;喜欢开关门;无危险意识;

  ★对声音特别敏感,听见旁人说话就要捂耳朵,还很不耐烦并伴随尖叫;

  ★好动,喜欢抛撒物件,诊室里很多物件都移位了,有的还散落在了地上;….

  综合检查报告,豪豪「孤独症谱系障碍伴多动症」的诊断并没有误诊。听到这里,豪豪爸怔住了…

  医生一边安抚爸爸,一边详细讲解了早期干预、密集化康复干预训练的重要性。

  在康复干预的黄金期,小朋友的可塑性很强。只要方法对,孩子的进步会很大。

  随后,根据豪豪自闭症共患多动症的情况,为孩子制定了IEP个别化训练方案,包括一对一训练和综合能力提升两个阶段。

  2

  分享豪豪一点一滴的进步

  8月9日:一对一康复训练20天

  在这段时间里,豪豪爸爸带着他每天准时到医院,接受不同的康复训练。包括:语言、物理、OT、多感官、认知训练等,情况一天天有所改善。

  比如:

  ★豪豪已经不再害怕说话声,他已经可以接受正常分贝的声音;

  ★可以听懂指令,静坐一段时间了;…

  爸爸欣喜分享儿子进步

  “他足足静坐了20分钟,这真的是很大的进步!”听着爸爸的讲述,高兴溢于言表。

  要知道豪豪被幼儿园退学,就是因为他不能安静地坐着,并且要干扰课堂秩序。

  ▽豪豪安静地等待

  再巩固一段时间的一对一训练后,豪豪各方面能力提升,评估通过后,就可以进入第二阶段的综合训练啦。

  9月9日:正优学堂教室

  这天中午11:50,豪豪爸爸在正优学堂教室外等儿子下课,门打开时,他发现儿子并没有马上走出来,而是和一个孩子在拉扯着什么。

  他心里一紧,担心孩子又闯祸了,赶紧问老师。没想到,老师笑着说:“豪豪正在和别人交换玩具呢!”

  “真的吗?”

  豪豪爸真不敢相信自己看到的和听到的,但事实正摆在他眼前:儿子会和小朋友互动了。

  这是又一次的飞跃和进步。豪豪之前总是自己玩自己的,所以他也不喜欢去幼儿园。

  除此之外,现在豪豪在听老师的指令、认知理解能力也有了提升。

  什么是正优课堂

  正优学堂是一个综合的课程,包括生活自理、游戏互动、语言沟通等内容。它是从香港引进,并由香港大学李萍英教授担任总顾问。

  课程按照普校时间设置,训练孩子守规矩、听指令等,以更好地衔接幼儿园和小学,帮助孩子顺利入学。

  3

  为了孩子的进步爸爸心血付出

  在豪豪的进步里,除了康复老师们的用心、努力,更重要的,还有爸爸作为父亲,为儿子所付出的心血。

  ★每天他带着儿子都是准时参加训练课,风雨无阻;

  ★在课后,豪豪爸还主动与老师交流,请教家庭训练中有疑问的方法,并很用心地记录下来的;

  △爸爸做的笔记

  ★回到家里,爸爸按质按量地完成儿子的家庭训练,每天坚持3-4个小时;

  ★注意日常生活训练,比如自理能力训练,带豪豪一起去买菜、购物等;

  …

  在自闭症的干预改善中,除了专业训练,家庭辅助训练巩固也是必不可少的部分。

  通过很多的临床观察,我们也发现:

  家长的全力配合,家庭辅助训练干预,孩子的康复效果会好很多,也能明显的缩短了治疗周期。

  儿子有了进步,爸爸很高兴。孩子正值学龄前期, 爸爸说还是希望孩子能进入学校。

  所以在离开前,我们为他筹划一场欢送会,并详细叮嘱了孩子在阶段性干预后的注意事项!

  给豪豪的礼物

  注意点:

  ①孤独症谱系障碍需要持之以恒的康复训练,不能因为孩子的进步,就立即停止所有的训练;

  ②建议前期每半个月利用周末时间到医院做一次康复训练,后期根据情况调整为一月一次;

  ③要持续家庭训练,并通过串珠子、走直线等方式提升孩子的注意力。

  今天的分享就到这里。

  祝愿豪豪健康快乐成长,尽快融入学校生活!​

9个月追赶10cm!预测成年身高只有1.52米的她,是如何逆袭的?

  9个月长高10cm的孩子叫珍珍,11岁,女孩,她的身高一直比同龄人矮。

  据了解,珍珍的妈妈156cm,爸爸身高170cm。从遗传上来说,珍珍丝毫没有优势。

  那既然这样的情况,为什么妈妈要等到孩子11岁才带来看呢?

  珍珍妈妈说:

  现在生活条件这么好,加上我女儿身体也很健康,给她营养跟上,女儿一定会比我们长得高。我们亲戚说,孩子现在矮,以后会长的…

  结果,孩子不仅一直矮不说,发育之后来了月经,近1年更是不见长了!

  虽然在生活中也有父母都不高,儿女却“出类拔萃”的情况,但这其中的前提是,进行科学的身高管理,关注每个阶段孩子生长速率是否正常。

  并不是说孩子营养好、睡得好,就能长高;也不是现在不长以后就一定会长。

  在身高测量中,珍珍现在138.5cm,比同龄女孩子的身高矮了8cm多。不仅如此,黄丽敏主任查看珍珍的检查报告发现:

  ★珍珍骨龄正常,但预测成年身高却只有152cm;

  ★体内生长激素水平只有4.16ng/mL,远低于青春期生长激素分泌的正常水平;

  ★另外,甲状腺、MRI(核磁共振)孩子的脑垂体等未见明显异常。

  小科普:在孩子生长激素激发实验中

  ★如果生长激素最高值≤5 ng/mL,那么说明孩子生长激素完全缺乏;

  ★如果最高值在5~10 ng/mL之间,那么说明孩子生长激素部分缺乏;

  ★如果生长激素最高值如果≥10 ng/mL,那么说明孩子的生长激素分泌是完全正常的。

  结合这些情况,也就是说,如果珍珍不进行身高干预,目前只有近13cm的长高空间,成年后身高152cm。

  而且孩子已经进入青春期,如果再晚些年,骨骺线就基本闭合,想再长高就很难了。

  原本夫妻俩还希望孩子能有160cm,不曾想…,这样的结果,让一家人懊悔不已。

  珍珍还能长高吗?她还能长到父母希望的160cm吗?

  凭借着近40年的临床经验,黄丽敏主任针对孩子生长激素缺乏的情况,采取了生长激素治疗、物理治疗相结合的身高干预方案。

  一方面,给珍珍补充生长激素;另一方面,运用物理疗法等,促进孩子自身多分泌生长激素。

  同时,黄丽敏主任还教给了家长一些家庭干预方法:合理营养、均衡膳食、充足睡眠、适量运动;坐姿,站姿,睡姿保持端正。

  这样才能形成合力,让干预效果发挥得更好。

  在11月份初来复查时,珍珍已经有148.5cm,足足长高了10cm。

  通过下面的这张分享的记录表,我们可以清晰地看到,珍珍是如何一步步从138.5cm,长到148.5cm。

  10cm,每一厘米都凝聚着她和妈妈、以及医生的努力。

  据珍珍妈妈讲,从开始治疗起,除了在医院的常规治疗外,她们还按照黄丽敏主任给出的家庭干预方案,在运动、饮食、睡眠等方面严格执行。

  同时,月随访孩子的情况,复查身高体重,每半年或一年复查骨龄和骨骺线情况。

  每三个月,黄丽敏主任还根据珍珍生长发育情况,检查评估治疗安全性相关指标,调整治疗方案。

  那既然这样,我的孩子可以用这个方法长高吗?

  面对这个疑问,我想给家长们分享这4点:

  ①如果孩子出现身高异常,建议在发育前的阶段进行干预。

  男孩身高干预的黄金期在4岁到11岁,女孩是在4岁到9岁。

  这个阶段孩子生长空间大,对治疗敏感性好,效果好,体重低,花费也相对少。

  ②孩子长得慢,并不一定就是生长激素缺乏,每个小朋友个体情况不一样,需要全面综合了解分析,生长激素不是每个孩子都适用的;

  比如骨骺线闭合的孩子,不能用生长激素。

  这里分享一张孩子矮小症的疾病因素图,家长们可以粗略了解一下。

  ③在身高干预的方式方面,在我院其实是比较多的,还有比如中医疗法、物理治疗,给孩子调理。

  *部分及大型仪器检查需要收取一定的费用

  今天的分享就到这里。

  ★这些长高方法,对我的孩子有用吗?

  ★身高干预一般可以帮助孩子长多少?

  ….

12岁追赶11cm!想长高,身上这条“线”很关键

  国庆期间,一位妈妈特地抽时间,带着孩子轩轩,来看望熊爷爷。
在诊室里,熊爷爷给孩子量了身高体重,查了体,还关切地询问了轩轩最近这段时间的饮食、运动等情况…

  “长得不错,有149cm了。孩子要步入青春发育期了,要密切关注他的身高增长,不能松懈。”熊爷爷叮嘱说。
一旁的妈妈笑容洋溢在脸上,要知道在去年6月份,轩轩还只有138cm,比同龄男孩都矮。到现在长了11cm,一家人总算不那么心慌了。

  身高对于孩子来说是至关重要的,尤其是男孩。 西西还经常遇到15岁~18岁的孩子,自己询问“我还能不能长高?”。
可见,身高这件事,不管在父母,还是孩子心里,都非常重要的。 那自家孩子还能不能长高? 看“骨骺线”
孩子身上的“骨骺线”相当关键,是否闭合,将直接决定我们的孩子能否继续长高! 骨骺线是长骨的骨干和骨骺之间存在的软骨带,在X线片中显示为分离间隙。
它会随着年龄的增长而逐渐消失,当这层软骨完全骨化后,代表着骨骺线完全闭合,当骨骺线完全闭合,骨骼也会停止生长。

  所以简单来说,骨骺线代表着的是孩子的生长空间。 生长发育正常的孩子,年龄越小,骨骺软骨越活跃,生长空间会越大。 举个例子:
★一个7岁的小朋友,只有117.5cm,通过身高管理,一年半,奋起直追了15.5cm,现在9岁的他有133cm,和同龄人的差距在不断缩小。

  另外,孩子正处于身高干预黄金期,骨骺线生长空间大,完全能够赶超同龄人。

  ★而另一个17岁的孩子身高164,骨骺线只有一线希望,长了2cm,弥足珍贵。

  这里再告诉大家一个秘密: 骨骺线闭合有先后性,手腕部的骨骺线最早闭合,而后是下肢骨的骨骺线逐渐闭合。
影响人体身高的主要是下肢长度,所以观察骨骺线是否闭合,建议结合膝关节片子看。
孩子长高,虽然先天因素我们做父母的无法改变,但何不趁孩子还小得天独厚的优势,为宝宝创造更有利的条件,为他们的长高加油助力呢?
★想让孩子长高,做哪些运动有用呢?

  ★真的有增高药,可以帮助孩子长高吗?

  …

  如果家长还有育儿方面的疑问和焦虑,欢迎和我们交流。

【康复案例】多动症娃从40多分,飙升90分!老师惊喜孩子进步太大啦

  小朋友叫涵涵,注意力缺陷多动障碍(ADHD)。

  他好动、坐不住、注意力差,内向胆小、学习跟不上,成绩差…在爸爸的叙述里,他似乎是一个没有优点的孩子。

  然而,经过医学、心理、教育…,“医教一体”的综合性干预,在昨天的复诊中,小朋友的成长进步,让我们非常惊喜。

  爸爸说:

  涵涵的注意力集中了很多,上课听课质量也提高了,学习成绩从原来的40多分,一步一步上升到了90分,让他非常高兴。

  而这段时间,老师也经常表扬孩子变化大。原本内向、不自信的涵涵,现在也越来越活泼了。

  看到小朋友的变化,太欣慰了。

  从心理学的角度来讲,小朋友主要的两大心理需求,来源父母的爱和确认自己的重要性。对于ADHD的小朋友尤是如此。

  ▽小朋友正在做测试

  我们每个孩子都非常优秀,希望每一位家长、老师,家人给予孩子勇气和鼓励。

  在强大爱的支持下,孩子才有力量敢于去改变自己,战胜ADHD。

  ★我孩子作业拖拉,总是走神,是多动症吗?

  ★为什么报了注意力训练班,也没有多大作用呢?

  ★孩子多动症,大了就好了吗?

多动症娃从40多分,飙升90分!老师惊喜孩子进步太大啦

小朋友叫涵涵,注意力缺陷多动障碍(ADHD)。他好动、坐不住、注意力差,内向胆小、学习跟不上,成绩差…在爸爸的叙述里,他似乎是一个没有优点的孩子。
然而,经过医学、心理、教育…,“医教一体”的综合性干预,在昨天的复诊中,小朋友的成长进步,让我们非常惊喜。

爸爸说:
涵涵的注意力集中了很多,上课听课质量也提高了,学习成绩从原来的40多分,一步一步上升到了90分,让他非常高兴。而这段时间,老师也经常表扬孩子变化大。原本内向、不自信的涵涵,现在也越来越活泼了。

看到小朋友的变化,太欣慰了。
从心理学的角度来讲,小朋友主要的两大心理需求,来源父母的爱和确认自己的重要性。对于ADHD的小朋友尤是如此。
▽小朋友正在做测试

我们每个孩子都非常优秀,希望每一位家长、老师,家人给予孩子勇气和鼓励。

成都西南儿童医院是正规医院吗?自闭症康复跟踪

  今天纪主任查房,小豪豪一声甜甜地“阿姨”,让在场的大家萌化了。一旁的妈妈感动又高兴。

  其实,从最初儿子诊断自闭症的绝望,到坚持治疗训练干预,见证孩子的点滴进步。

  在这个过程中,她度过了我们难以想象的艰难时刻,也承受了太多太多。

  3个月前,妈妈带着豪豪来到纪烈琴主任的诊室就诊,他可还不是文章开头那般乖巧的模样。

  豪豪没有眼神交流,不言不语,不乱动也不理人。当时,妈妈非常焦虑和疲惫。

  她说:“孩子两周前被诊断自闭症,怎么能是自闭症呢,明明我家孩子只是不会说话呀?我该怎么办……”

  说着说着,豪豪妈妈哽咽了,眼里充满了泪水。

  后来,豪豪在“医教一体·多学科诊疗康复体系”的干预训练下,现在他对视能力变好了,认知理解能力也提高了很多,也能主动喊人了,和纪主任击掌互动。

  看到孩子有这样的进步,家长和孩子的不懈努力功不可没!

  在这里,让我们祝愿小朋友越来越好,早日回归幼儿园。

  今天,小朋友的康复跟踪就分享到这里。

  ★孩子自闭症的干预,有哪些训练方法?

  ★孩子做自闭症的筛查,有哪些项目?

  …

  还有更多疑问,家长可以在线咨询哦